本站原创师者,传道授业解惑也！尴尬的是,不传道、不授业、不解惑的“三不”名师正在日益成为一种时尚.近年来,不少重点高校纷纷提出“提高高等教育质量,打造中国最好的本科教育”,院士教授给本科生上课不断出现在各大院校的教学计划中.然而,当一些学生冲着那些知名教授兴冲冲地走进教室时,却发现课堂上频频出现的依然是青年教师的身影(7月13日《中国青年报》).
在国外顶级名校,即使诺贝尔奖获得者也必须亲自给学生授课.据说,闻一多先生在授课时神采飞扬,甚至允许学生和他同抽一斗烟.汪曾祺在《人间草木》一书中写道:“闻一多是一个好演员.伏羲女娲,本来是相当枯燥的课题,但听闻先生讲课让人感到一种美,思想的美,逻辑的美,才华的美.听这样的课,穿一座城,也值得.”闻先生教古代神话,非常“叫座”.不单是中文系的、文学院的学生来听讲,连理学院、工学院的学生也来听.沧海桑田,闻先生等人的大师风采正在悠悠岁月里消隐湮灭,成为一种绝唱.
在没有大楼的时代,我们有上课的大师,在高楼林立的今天,知名教授们却以走进课堂为耻.两相对比,难免让人神伤感慨:道德情操严重稀缺的知名教授们,还担当得起一个“师”字吗虽然教育部早就作出了相关方面的矫正规定,例如不上课的教授在职称评聘方面会遭遇瓶颈.措施不可谓不严厉,但收效却甚为微小,因为所有力道都被大学的“太极功夫”给化解了.知名教授是学校的“宝贵财富”,可以撑门面、发论文、担课题,总之好处多多.知名教授,尤其是头顶院士光环者,更是成为最佳的“贴金制品”.也不管人家上不上课,只要愿意“侍奉贤主”,便立马“票子、房子、位子、车子”一起供上.在这种“伪知识崇拜”的整体征候下,教育部的规定自然只能是哪儿凉快哪儿待着去.
名师不上课,实际上是被这个媚俗浮躁的体制环境所娇惯的后果.唯有彻底改革旧有的高校及教师评价体系,充分考量学生的意见,才能让那些名师重拾久已失落的上课这一基本职业道德.