文化问题与道德法律的起源
摘 要：本文首先列举了现代文明所面临的九大困境,并指出其背后深层次的文化原因：对善恶的起源与人性į。
道德法律论文
《思想道德修养与法律基础》课教学进行心理疏导
摘 要 ：在深入了解艺术类高职高专学生内心世界的基础上,针对学生中普遍存在的自卑心态、学习畏难情绪以及前途忧虑等。
艺术院校《思想道德修养与法律基础》课程教学方法的
注：此论文为2012河南省教育厅人文社科（马克思主义理论学科）研究项目阶段性成果,项目号2012-MGH-024摘 要：随着我。
哈特的道德之法律强制的限度问题
摘 要 本文对哈特的关于法律与道德的关系问题的观点和最低限度的自然法进行了阐述,分析了法律和道德在功能上的。
传统文化中法律与道德的关系
【摘 要】在中国的文明史上,法律与道德的相互关系及主辅地位一直都是思想家的争论焦点 本文立足于各派思想代表人物 。
“思想道德修养与法律基础”课为依托,提升大学生法律素养
摘 要：在我国逐步迈向法治社会的进程中,法律素养已成为大学生们必备的素养之一,《基础。
会计社会责任:游走于法律责任与道德准则间
当今时代,会计被期盼成企业资本运营和走向国际市场的重要参与者和行家里手,会计行业成为受人尊重、为人信赖、被人重视&。
大学生法律意识安徽,思想道德修养与法律基础
安徽艺术职业学院《思想道德修养与法律基础》课教学大纲一、《思想道德修养与法律基础》课的性质和任务
1,&。
思想道德修养修养与法律基础二
2016/2016-2《思想道德修养修养与法律基础二》期末考试说明本次考试采用开卷考核形式,由任课教师随堂组织,共8道选题方。
独立学院“思想道德修养与法律基础”课程教学改革路径探究
摘 要：从独立学院“思想道德修养与法律基础”课程教学存在的问题出发,从建立稳定的师资队伍、。
如何把握“思想道德与法律基础”课教学中的“理想信念”的问题
摘 要：作为高校思想道德和法律基础教学中的一个重要组成部分,理想信念教学一直是重点。
道德与法律的博弈
摘 要：道德与法律是衡量是非曲直的标准,它们往往具有一致性,但有时也会发生冲突 但若两者相冲突时,道德是否还&。
“思想道德修养与法律基础”课的教学要求与教师知识结构矛盾性
[摘 要]文章从课程开设目的、内容设置、教学环节三个方面具体分析了“思想道德修养与法律基础”课对。
《思想道德修养与法律基础》教学现状调查
本文为西华师范大学2012年度校青年项目《高校思想政治理论课教学评价研究》（编号：12A004）；西华师范大学2011年德育。
法律与道德的互相渗透
【摘 要】法律是建立在道德基础之上,是规范人们行为的准则 体现在维持社会基本运转和稳定社会基本秩序的必然层面。
关于《思想道德修养与法律基础》教学改革的
摘 要：《思想道德修养与法律基础》是一门实践性较强的课程,与当代大学生成长成才密不可分,但当前该。
“常回家看看”看法律与道德的融合历程
[摘 要]有关“常回家看看”的法律出台后,引起了社会极大反响,叫好声、批评声均不绝于耳 对于道德与。
团体辅导在高职《思想道德修养与法律基础》课中的设计与应用
摘 要：将“团体辅导法”引入高职《思想道德修养与法律基础》课的教学具有可行性与必要性。
西方史上法律与道德关系理的演变
摘 要法律与道德的关系问题是一个古老的法哲学命题,从古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德开始就一直被讨论 在漫长&。
法律与道德对社会的控制
关 键 词：法律；道德；社会；控制中图分类号：B82-05文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2015）1。