本站原创摘 要：留学生教育一直是高等教育的重要组成部分,我国政府历来重视来华留学生教育的培养和接收工作,把它看作是我国对外交流的一项重要内容.建国60多年来,我国已逐步形成了较为系统的有中国特色的来华留学生教育模式,面对多变的世界政治体系,和动荡中求发展的经济模式,如何在新的形势下,通过完善管理,更新机制,来促进留学生的引进和有特色的在华生活.对于提高我国的国际地位和世界影响力具有重要的战略意义.
关 键 词：经济危机；更新留学生管理；有特色的在华生活
随着我国经济的迅猛发展和国际地位的不断提高,文化教育也越来越受到国家的重视.留学生教育是大学国际化的重要内容,它极大地丰富了校园的多元文化,来华留学生数量也从第一批的33名发展到今的20多万名,这给我国高校的教育体制和管理模式提出了更高的要求.高校留学生管理工作是学校人才培养工作的重要保障,是教学形式的有效补充,是达到高校培养人才根本目的所必需的一种管理活动.因此,如何正确认识留学生管理工作中出现的问题并找到有效的解决对策,对稳定和发展我国高校留学事业提出了更高的要求.
一、欧美经济危机对教育影响深远
主权信用危机席卷欧洲,这在世界经济史上是十分罕见的,市场恐慌情绪可见一斑.发生在美国和欧洲的这场主权债务危机是2008年全球金融危机的延续和深化.此次危机的根源是全球化浪潮冲击下世界经济的结构失衡和供需失衡,是全球性的收入两极分化和生产相对过剩的危机,是在全球化时代新型国际分工条件下资本主义经济体系的基本矛盾集中爆发的产物.首先,从长期来看,一个国家的超前消费终需受到其偿债能力的限制.在世界上绝大多数国家仍处在工业化阶段、货物贸易依然占据绝对优势时,由产品内分工所衍生出的制造业与服务业的贸易必然是不平衡的,服务经济可能与实体经济相脱节,通过制造金融和房地产泡沫来维持自身的繁荣,其后果在这次危机中已经暴露无遗.
二、经济危机与高校政策
政府收入的减少通常意味着政府需要缩减开支、削减部分公共服务的经费,每当政府需要削减公共服务的经费时,高等教育通常是首当其冲的.美国上世纪80年代由于国外竞争的加剧而出现的经济衰退、上世纪90年代由于冷战结束国防开支减少而出现的经济衰退以及同一时期的公共服务花费大幅增加,导致了政府对高等教育投入的降低.而为了应对政府资助减少和通货膨胀造成的成本上升,美国高校通常选择增加学费.美国高校的学费在经济变好和通货膨胀受到控制之后仍然持续地增长了很长的时间.正因为如此,欧美国家的发达教育在此次金融危机中未遭幸免,服务业的不平衡发展导致许多欧美国家学生宁愿怀揣外币到一个经济运行相对平稳,教育水平飞速提高的国家继续学业.中国理所应当的在这个过程中扮演了最重要的角色.
三、我国高校留学生管理的现状及存在的问题
我国高校外国留学生教育管理体制,经历了从计划经济向市场经济转变的过程.近年来我国不断改革外国留学生的管理体制,高校在管理外国留学生的自主权越来越大.当前,我国来华留学生教育虽然取得了一定的成绩,但由于中外教育背景和文化差异的存在.目前留学生教育管理仍存在不少问题.
1.管理理念面临更新.在当今信息快速发展、知识爆炸的时代.人们的观念发生了重大的变化,传统教育理念受到现代教育理念的巨大冲击.不少管理人员忽视外国留学生文化背景、宗教信仰等差异,缺乏高度的政治敏感性,尤其是与中国关系紧张的国家的留学生,不能贯彻“外事无小事”的理念.
2.在管理模式上看.鉴于留学生在教育背景、文化背景及政治背景上的差异性,留学生管理不同于一般的大学生管理,传统的国内大学生管理模式在管理留学生的过程中不可避免地显示出某种弊端,碰到新的问题会无所适从.照搬照抄传统的国内大学生管理模式用到留学生管理上,不少管理移花接木、人员不能注意管理技巧的适应性,单纯为管理而管理,因此实施适应新形势、与国际接轨的行之有效的管理方法势在必行.
3.从管理者素质来说.有些高校管理者缺乏历史和文化方面的学习和熏陶,常常在很大程度上忽视文化因素在留学生管理中的重要性.近年来,文化性因素在留学生管理中存在的问题越来越严重,在很大程度上已经超越了其他因素在留学生教育和管理中的意义,必须引起留学生管理者的重视.
四、我校留学生管理的策略
在管理理念上应是以我为主和人本主义相结合,既要考虑教育主权和教育主导作用；又要考虑到外国留学生的特殊性,为他们提供必要的关心和帮助.给留学生营造出一个良好的有特色的在华生活.
现在,我校逐步认识到对留学生的管理也应与中国学生一样纳入制度化管理的正常轨道.不仅仅关心外国留学生的学习,对他们的生活也要给予关注爱护,尊重、理解他们的文化习惯、思维方法、兴趣爱好,设身处地地为他们着想.
1.要针对不同国家的民族和文化特点,采取不同的工作方法.其次,应当增强服务意识,给予生活关怀.初到异国,会遇到各种各样的困难和产生焦虑的情绪.管理者应当不仅从生活上关心他们,还从学习上、心理上对他们进行人文关怀,开展旅游,运动,座谈,体验等各项活动.我们应以国际化的视野、现代化的理念不断调整我们在跨文化交际中实施管理的思路,
2.为留学生提供良好的服务,也会有助于管理的实施.
一方面,留学生管理工作者要主动接触他们,和他们建立互相理解和信任的关系.另一方面,要努力发掘留学生自身管理的积极性,重视和发挥留学生骨干的积极作用.
那么如何全面提高留学生管理者的综合素质呢?
(1)留学生管理者要强化学习观念.世界政治、经济发展的日新月异在客观上要求留学生管理人员必须及时转变学习观念,不断提高自身素质和思想业务水平.坚持不懈地充实自己,要积极了解国际国内新形势.
特别是要学习教育部、外交部、等部门的相关文件和精神,研讨来华留学教育与管理工作的有效方法,解决留学生教育与管理工作中遇到的困难和问题.
(2)留学生管理者要妥善应对文化冲突.在与不同国家的留学生交流的过程中,文化冲突是在所难免的,这就要求我们的留学生管理者了解各国文化差异,提高自身跨文化交际的能力.一方面,要了解、包容不同国家的文化,寻求文化的共同点.留学生管理者在承认文化差异的前提下,要积极主动地去了解各国文化差异,进行多方位的文化对比与分析,并对其追本溯源,充分认识自己,也了解对方,针对不同的民族特点,总结出有规律的经验,摸准脉搏,找出症结,总结出有规律的经验,有的放矢地解决各类文化冲突现象.另外中外文化虽然存在着很大的差异,但道德素质教育的思想与实践对中外文化来说都是永恒的主题,友爱、拼搏、爱护公共环境等是世界各国人民共同的追求和理想,我们要抓住不同社会制度下共同的或近似的内容对留学生加以 1215;极的引导,从而在对留学生进行文化教育的同时进行思想道德教育.
另一方面,要帮助留学生学习和了解中国文化.让外国留学生了解并理解中国人的传统观念和生活方式,在交流中激发出积极的学习意识,是保证留学生正常的学习和生活的一个有力条件.
例如：我校每学期组织举办的：游览北京名胜古迹,名人故居,博物馆、体育比赛,中文学习回报演出、与老干部座谈、考察中国农村、参观社区、体验中国家庭生活等活动,在我校学生中深受欢迎.同时增设代订飞机票、、演出票、、国内旅游、家长来访等服务.为留学生真切的营造出一个有特色的在华生活,解决留学生的后顾之忧.
3.留学生管理者要提高政治素质和法制观念.来华留学教育管理涉及到我国在国际上的政治影响,政策性较强.由于留学生来自世界各国,不同的文化背景会影响其看待问题的角度,因此,管理人员必须强化政治意识,提高政治素质,及时做好留学生的思想工作.另外,留学生管理者在处理留学生的事务方面必须格外注重法制观念,在法制观念已经在世界大多数国家的人们头脑中生存的当代,法律是国家意志的体现,是国家主权的象征,留学生遵守我国的法律是我们包容不同文化不同观念的底线,任何人不能突破.因而要注重对留学生的法制教育,要他们了解中国的法律,同时也要求我们管理者应依法管理.最后,留学生管理者要具有服务意识.管理人员应树立强烈的服务意识,深入了解留学生的需求动向,时刻将服务作为留学牛教育管理的先导,努力为留学生解决学习、生活中遇到的各种困难和问题,为来华留学教育树立良好的形象,以吸引更多的外国学生来华留学,推动来华留学教育产业的持续发展.