工商管理实践论文
(湖北大学商学院湖北武汉430062)【摘 要】创新能力已经成为21世纪高素质复合型人才应该具备的基本素质,作È。
更新日期:2024-9-10
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摘 要:由于加强实践教学,培养技能型与应用型人才是解决当前高职工商企业管理专业人才供求严重不平衡的关键性解。
更新日期:2024-6-7
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摘 要:在社会经济不断改革的今天,整个社会对人才的需要已经不仅仅是对理论知识的了解,。
更新日期:2024-12-9
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摘 要:工商管理专业的实践课教学和理论课教学是专业学习的两个重要组成部分,二者相辅相成,缺。
更新日期:2024-5-26
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摘 要:工商管理是一门实践性与科学性均较强的学科,在教学中不但要教授给学生基本的理论知识,还要求学生掌握知识运用能。
更新日期:2024-4-22
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工商管理硕士(MBA)是一种以培养职业管理者为目标的国际化教育模式,国际化是MBA教育的一个重要标志 改革开放以来,包括内蒙古。
更新日期:2024-11-17
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【摘 要】培养学生的职业能力是应用型本科工商管理专业的教学重点,因此,工商管理专业人才培养的理论教学体系与实践教学。
更新日期:2024-5-26
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摘 要:作为曲靖唯一的一所本科院校,曲靖师范学院本着培养“工商管理高素质应用型人才”&。
更新日期:2024-12-17
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[摘 要 ]应用型本科工商管理专业课内实践教学是重要的教学环节,但目前这一环节存在不少问题,影响了应用型本科工商管。
更新日期:2024-10-10
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内容摘 要:完善的实践教学体系是实现应用型人才培养目标的根本保证 本文以应用型工商管理类本科专业为对象,阐述了实践。
更新日期:2024-5-5
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[提要]工商管理专业是实践性较强的专业,尤其是继续教育院校,鉴于就读学生大多是在职学习,更强调实践教学和技能。
更新日期:2024-2-8
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摘 要:提高高职、高专大学生学习专业知识的积极性,培养学生的综合素质和能力,一直是高等教育教学改革关注。
更新日期:2024-11-17
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【摘 要 】本文在分析了本科院校工商管理专业实践教学存在问题的基础之上,结合自身教学实践,在此基础上构建了实践教学体系。
更新日期:2024-9-22
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【摘 要】工商管理专业具有很强的实践性、实战性 本文根据作者的教学经验与教学体会,以作者所在单位的工商。
更新日期:2024-2-11
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摘 要 本文针对双语课程教学存在的问题,在双语教材、教学内容和教学方法提出改革建议,构建工商管理课程双语教学体系,。
更新日期:2024-10-5
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[摘 要]实践教学是工商管理专业学生理论联系实际、熟悉市场运作和提高综合实践能力的一种重要教学形式 文章在调查广。
更新日期:2024-5-13
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[摘 要]应用型本科工商管理专业课内实践教学是重要的教学环节,但目前这一环节存在不少问题,影响了应用型本科工。
更新日期:2024-12-15
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【摘 要】ISO9000标准的学习是一个理论加实践的学习过程 本文主要通过校内实践和校外实践两种实践教学的方法来对工商管。
更新日期:2024-12-19
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摘 要:课程设计是工商管理专业本科教学中重要的实践性环节,是对学生独立分析和解决问题的能力进行的基本训练 本。
更新日期:2024-2-12
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摘 要:为了实践工商管理类专业与企业进行深层次的合作,在分析高职工商管理类专业进行校企合作面临的困难和机遇的。
更新日期:2024-1-23
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