本站原创摘 要：作为学校管理者,不是每天坐在办公室里等待着看每位教师的汇报情况,也不是等哪个班级出问题了,才去救火.作为一名合格的管理者,最主要的任务就是防患于未然,要善于观察,要走近教师、走近学生,了解到最真实的情况,进而制订出合理的对策,以切实提高教学效率.
关 键 词 ：学校管理；教师；学生；教学理念
管理是一项复杂的工作,它不比各个任课教师,只需要专攻自己的专业就可以.作为管理者,要全面了解教师的兴趣爱好、教学风格,要了解当代学生的爱好,学会和他们沟通,缩小代沟；同时,还要认真贯彻新教学理念的实施,要在提高课堂效率的同时,促使学生获得健康全面的发展.
一、要对全体教师做出全面的认识
教师是学校的生命,是学校的第一资本.要想提高对教师的管理工作,就要对教师做出正确、全面的认识,要明确每位教师需要的是什么；要了解每位教师的兴趣爱好,他们的看重点是什么等等.并在该基础上提出相应的管理措施.如：一些教师不在乎是不是有加班费,是不是节假日的休息,他在乎的是自己的努力是不是被肯定.所以,对这样的教师作为管理者的我们就要在他们取得成绩的时候给予鼓励和肯定,无论是什么形式的,他们都会因被肯定而坚定自己的方向.
二、要走近学生
在学校里大部分学生都普遍存在对学校管理者的畏惧心理,因为,我们总是喜欢将自己的位置摆在一个高处,并逐渐形成一个怪圈,那就是校领导找谁,肯定是这学生犯什么错误了,使得学生总是不愿意和领导接触.所以,我们要放下架子和学生去讨论一些他们喜欢的话题,逐步拉近和学生之间的距离,进而,明确学生的学习心态,了解他们希望的课堂是怎样的等等,最终,为我们的课堂改进打下坚实的基础.
三、做好新理念的落实工作
每个人都不是全才,作为管理者不可能对每个学科都有所了解,但是,我们曾经也是老师,也有自己的专业.所以,在我们不能对所有的学科做出正确的指导的时候,我们不能瞎指挥,我们可以拿自己的专业举例,引导教师灵活应用.但绝不能在不假思索的情况下对任何教师的教学理念和方法做出质疑,这样不仅是对教师的不尊重,也是对学术的不尊重.然而,如何贯彻好新理念,这就要求领导者首先要在思想上引导教师对新理念的内容进行学习.其次,让教师灵活应用到实际教学当中.最终,为高效课堂的实现打下坚实的基础.
总之,在学校的管理中,我们要找准自己的位置,要认真地做好教育教研工作,要从实际出发做好学校的管理工作,进而,将自己打造成能够顺应时代潮流,能够全面驾驭学校的管理者.
（作者单位 吉林省双辽市辽东中学）
编辑 代敏丽