本站原创摘 要：经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是充实、完美的老师.因为它使自己的综合能力得到了提高,心中充满快乐.从六个方面具体说明体会.一,身为班主任选择好的班干部管理好班级；二,做好每一个第一次, 班住任以身作则；三,做一个有爱心的班主任,全面了解学生；四,赏识和激励每一位学生,平等对待每一位学生；五,多与班级任课老师联系沟通；六,多与家长联系.总之,相信学生未来的辉煌,就在我们的无私奉献与关爱之中.
关 键 词 ：体会；班干部；以身作则；赏识和激励；爱心；赏识和激励；沟通
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-09-0156-01
七年级第一次接班主任工作感觉压力很大,深恐自己管不好学生,尤其是学生下课后七嘴八舌的说同学们的事情,繁琐无序,毫无意义,但经过一段时间的观察,我发现对于班级管理来说没有小事情,任何一件小事情处理不好,都会影响班级的发展,我在摸索中总结经验教训.经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是充实、完美的老师.因为它使自己的综合能力得到了提高.我感觉到工作的繁杂与艰辛,但我更清楚肩负的责任,心中充满快乐.所以工作中我感受颇多,现说一下我的几点体会.
一、身为班主任选择好的班干部管理好班级
班干部是班主任与任课教师之间的桥梁.班干部客观及时地向班主任反映任课教师的上课情况,同学的学习情况,任课教师对本班同学的要求和希望,表扬和批评,进而使班主任能全面及时地了解全班同学学习各门学科的情况,不断调整自己的工作策略和工作方法,加强工作的针对性,从而能更好地与各课任老师配合教育好本班学生.班干部首先要爱学校,爱班级,尊敬师长,友善同学；对待学业,应该是孜孜以求,进取不息；他应该是班级良好舆论氛围的创设者、维护者、引导者和实践者.要模范遵守学校的各项规章制度,及各种校纪班规,即使偶有犯规,也要有改正的决心和勇气.班干部在日常生活方面要严于律己,要培养自己良好的生活自理能力和良好的生活习惯.要树立正确的科学的消费观念.唯其如此,班干部才能在思想上真正起到榜样的作用.班主任对同学的了解有时并不如同学之间了解得仔细、全面、深入、及时,如果班主任偏听偏信,主观臆断,很有可能导致工作的被动,甚至作出错误的判断,带来不必要的麻烦,乃至造成后果.这时,班干部就要及时发挥自己的桥梁作用,客观公正地向班主任提供相关信息,作出正确的判断.
二、做好每一个第一次, 班住任以身作则
俗话说“万事开头难”.我在上第一节课,第一节班会课,第一次集体活动时都给班级定位,用争取第一名的目标来鼓舞学生的士气,增强集体责任感.随着校园各种活动的开展,提出活动争第一,学习也要争第一的目标,激励学生努力学习.我上课时尽量风趣幽默,又对纪律要求严格；搞活动时富有和感染力,能参与其中使学生情绪高涨；做思想教育时动之以情,晓之以理,语重心长.要勇于表达观点,要在各方面给学生做榜样.有时要求学生做的事情,他们并不落实,因为总觉得老师与他们有代沟,说的根本没人能做到.班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法,这样会让学生有亲近感,真实感,更容易去模仿.如我在教室内外随时捡果皮纸屑,结合自已的表现教育学生讲究卫生、爱护环境；每次劳动和大扫除时,不但做好指挥,还要做好示范,因此学生很少有人偷懒或耍滑的；谈一下自己学生时代的学习窍门.上课我有读错字、说错话的事学生就纠正我,我立刻承认自己错了,马上纠正过来.下课铃声一停我马上下课,从不拖堂.也从不要求课间写作业.拖堂、课间写作业是我最反感的事,也是学生最反感的事.作业写不好、外面又吵,学生没有休息上厕所,还影响下一堂的课.实在要不得.
三、做一个有爱心的班主任,全面了解学
为班主任,要善于洞察学生的心灵,摸清学生的心理特点,体会他们的内心要求.刚接手一个新班时,如果能在很短时间内记住所有学生的名字,对学生来说,就是很高兴的事.这样,既能证明他们在老师心目中的位置,又能说明老师在工作上,对学生的态度上是认真负责的.无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心.了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点；了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等.
在处理问题时,如果没有一颗真正关爱他们的心,就很容易流于简单化；或者是千篇一律,道貌岸然,表面上唬住了他们,但他们心里并不服气.我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝聚力,一直不断前进,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入孩子们中间,多理解他们,使他们信服班主任,愿意把班主任当作他们的好朋友,愿意与我们多方面地交流思想.“一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心.”但是爱并不是一味的纵容,要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处.对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的.不论他们是成绩好的,还是不好的；也无论他们是懂事一点的,还是调皮的!因为这份爱,虽然班主任工作有一点累,但我乐在其中!感受着为人师的快乐!
四、多与家长联系
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带.所以应该也必须成为家长的朋友.在多年的班主任工作中,我与学生家长打过交道,从来都是以理服人,从不把气撒在家长身上,用商量的语气向他们解释,与他们交流,商量教育孩子的最佳办法.不仅得到家长的信任,也取得了很好的效果.
总之,我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、上进心和使命感,要有宽阔的胸怀,科学的方法,要多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,欣赏每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无私奉献与关爱之中.