本站原创摘 要：学生学习化学并不是所谓的从“零”开始,而是在大量信息储备的基础上进行的.开始化学学习就是要随时从相关的知识能力储备中提炼有价值的信息来辅助学习.
关 键 词：入门学习法；兴趣迁移；见微知著；见著知微；逆向思维
化学这门学科安排在初中的最后一年,说明化学的学习是建立在学生具备了一定的知识、能力、情感储备基础上的.也就是说,学生学习化学并不是所谓的从“零”开始,而是在大量信息储备的基础上进行的.开始化学学习就是要随时从相关的知识能力储备中提炼有价值的信息来辅助学习.
一、兴趣迁移
你热爱生活吗?那么生活中每时每刻都发生着变化,处处都有化学的身影,衣、食、住、行的方方面面都离不开化学.那么你一定会喜欢上化学课.
你喜欢上物理课么?生活中的水可以沸腾,遇冷可以凝固,电可以转化成光和热,那我们给水通电后又会怎样呢?淡水越来越少,能不能将海水淡化呢?化学可以解决这些问题.
你喜欢生物吗?《人类重要的营养物质》、《化学元素与人体健康》也是化学的研究内容呢!
喜欢体育的同学,运动后喝含有哪些元素的饮料有好处等等在化学学习中都能得到答案.
二、见微知著
在学习元素化学性质及《酸、碱、盐》等相关知识时,我们常用到这种方法.比如根据氧气可以与铁反应,我们就可以推得氧气可以与铁所代表的一系列金属发生反应,还可以与钾、钙、钠、镁、锌等金属反应.盐酸可以与酸碱指示剂反应,可以与锌反应,我们就可以推得酸的通性,酸可以使酸碱指示剂变色,还可以与锌等部分活泼金属反应置换出氢气.
三、见著知微
根据已经总结出的一般规律,推出指定物质的性质.金属一般都是一种具有金属光泽、富有延展性、容易导电、导热等性质的物质.那么钾、钙、钠、镁、锌等金属都具有这些性质.
根据酸的通性,与碱性氧化物和碱反应能生成盐和水,则盐酸、硫酸、硝酸都具有这样的性质.
四、逆向思维
透过现象看本质,电解水试验中,我们通过阴阳极产生的气体比例、可使带火星木条复燃、点燃有淡蓝色的火焰判断生成了氧气和氢气.那么氧气和氢气反应可以生成水.化学物质结构决定性质,性质决定用途,我们就可以用逆向法,有对应的性质就一定有对应的结构.
类似的化学学习方法当然还有很多,关键是根据自身的实际情况、认知水平选择适合自己的方法.树立自信,敢于探索,那么你一定会在化学学习中享受到无限乐趣.
（作者单位新疆维吾尔自治区和布克赛尔县第一中学）