本站原创读文章或书籍,文中优美的语言、生动的细节总会激发你的情感,引发你的思考,把读文后的感受和得到的启示写成文章就是读后感.本学期五年级同学练写的第七篇习作,就是写读后感（见人教版《语文》五年级上册“习作七”）.
写好读后感的前提是读懂文章（或书籍）,“读”是“感”的基础,读通读透,才能有所感.怎样才能读通读透呢?这就需要你边读书边想象文字描绘的画面,思考文字背后的内涵.例如,读一篇记叙文时,将文章变成生活画面,边读边想象文中描绘的场景、感人的细节、栩栩如生的人物,当以上的内容在你头脑中鲜活起来,便会激起你的独特感受.
写好读后感还应找好“感受点.”读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会,我们要通过筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个点来写,这个点就是读后感的中心.有了中心,怎样安排结构呢?下面说说读后感的基本结构：
读后感首段通常要简述原文内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及主要内容.这部分一定要突出一个“简”字,绝不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而要简述与感想有直接关系的部分.
接下来需要你亮明基本观点.可以针对文章内容谈感受,可以针对文章的细节道惊喜,还可以针对文章情感写共鸣.选择感受最深的一点,用简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.“观点句”可以在篇首主要内容后呈现,也可以在篇中单独成段.
文章的主体部分是写感受.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.这就需要你围绕基本观点联系实际谈感受.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是自己对某种社会现象的认识.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.
当然这思路不是一成不变的,咱们要灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.