本站原创摘 要：从营造和谐的课堂氛围、提高教学方法的实用性以及充分发挥多媒体教学手段的作用这三个方面,在新课改背景下实现小学语文教学模式的创新.
关 键 词：小学语文；教学模式；创新；课堂教学
作为课程改革的核心部分,课堂实施的效果对教学质量有着很大的影响.因此,课程改革的关键问题就是实现课堂教学模式的创新.
一、营造和谐的课堂氛围
语文这门学科是学生的学习生涯中开始得比较早并且学习得比较长的一门学科.所以,如果语文教师不能创建出和谐的语文学习氛围,学生很容易在刚开始接触语文学习的时候就产生抵触甚至厌烦情绪,这会对学生今后的语文学习过程造成重大影响.由此,教师应该为学生创建和谐、良好的课堂学习氛围,让学生轻松地学习语文.轻松的学习氛围不仅可以调动学生的学习积极性,更能让学生积极大胆地发言,使他们得到更多锻炼表达能力的机会.
二、提高教学方法的实用性
语文教学所肩负的任务并不只是让学生掌握一定的语文知识能力,而更要让他们得到智力上的发展,拥有健全的人格,并获得继续学习的能力.因此,教师在运用教学方法的时候,应该考虑其实用性.例如,教师可以让学生自己摘抄喜欢的课内外读物上的句子与段落和同学一起分享,这样可以培养学生正确的审美观；组织学生到实地调查与采访能让语文教学的内容更贴近生活.另外,以教材为基础开展的演讲、绘画等活动既可以让学生将教材理解得更透彻,也能培养学生的课外兴趣并获得表达能力的锻炼以及艺术欣赏能力的提升.
三、充分发挥多媒体教学手段的作用
在多媒体快速发展的背景下,人们的生活也更加信息化.因此,要想培养出适应社会的人才,对媒体教学手段的利用是必须的.多媒体不仅可以利用直观、形象、生动的优势吸引学生的注意力,还可以激发学生的学习兴趣,让学生在多媒体手段所创建的意境中获得更多感受.多媒体手段的使用让课堂教学变得更加丰富与多样,让课堂教学不再单调.
综上所述,既然要实现教学模式的创新,那么就必须让学生的学习方式与教师的教学方式都得到改善,让学生在轻松的氛围中自主学习.我们教师要努力通过选择实用的教学方法以及充分利用多媒体手段的辅助作用来实现教学模式的创新.