本站原创摘 要：在传统应试教育观念的影响下,初中美术教学一直处在教学的边缘,长期被视为副科,因此,在新的教育时代背景下改变美术教育的现状尤为重要.随着素质教育和综合能力教育发展的要求,改革美术教学势在必行.
关 键 词：初中美术；教学困境；教改思路
一、在美术教学中注重学科的渗透性
美术作为艺术的外在表现形式具备了艺术的特点,艺术的本
身具有广泛的包容性,能够从各种学问和知识中吸取营养来发展自身.初中美术教学中,教师应当全面把握美术学科的教学,把美术的教学与语文、历史、地理、音乐等学科进行相互渗透.例如,在中国国画的教学中可以贯彻传统的“诗画一体”的艺术思想,教师给定学生相应的一首古代山水田园诗,让学生通过画作营造出诗
歌的意象和意境.又如,在美术欣赏教学中,教师可以结合历史知识向学生介绍经典的画作.此外,教师还可以让学生利用网络技术制作画展PPT,将学生的画作配以音乐,培养学生的综合能力.总之,通过学科的渗透教学,既能让学生拓展视野又能达到美术教学改革的目的.
二、在校园中延伸美术教学
校园内很多地方都可以延伸美术教学,最突出的一点在于黑
板报的设计和手抄报的制作.对于美术教师来说,培养学生美术知识的运用能力是其教学的目的.在美术教学中,教师可以教给学生黑板报和手抄报设计的知识.例如,黑板报和手抄报中的配图、线条的勾勒知识,鼓励学生主动参与班上的黑板报设计,在课下组织学生进行设计比赛,培养学生学习的兴趣.通过校园课堂延伸的方法可以让教学本身超越课堂的界限,拓展了学习的方向.
三、营造教学氛围
尽管当前教育的趋势越来越朝着素质教育的方向发展,但是
教学中还是存在着教学氛围不强的现象,使得很多在美术方面有
天赋或是对美术感兴趣的学生缺乏美术方面的资料和信息.对于教师而言,在学校鼓励和支持的前提下,定期进行画展活动,把学生创作中较为优秀的作品以及教师的作品进行展示,让学生感受
到艺术的气息和魅力所在.除此而外,教师还应该组织各种教学活动,鼓励学生参加画作比赛,只有美术教师积极地营造教学氛围,学生才能深切地感知美术教育的意义.
由此可知,尽管当前的初中美术教学存在着一些弊端,一度影响到美术教育的发展,但是,随着教育改革的不断深入和科学化的发展,美术教育改革的作用将会日益凸显.