大学生先就业后择业行为的经济学

摘 要:在严峻的就业形势下,大学生先就业后择业已经成为一种典型的就业行为.要摆脱对大学生个体求职行为的简单价值判断,应运用模型分析法从经济学的角度进行分析,借助“效用理论”帮助大学生进行较为理性的就业决策.

关 键 词:大学生;择业行为;效用;决策

中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:1672-5727(2013)01-0084-03

麦可思研究院发布的《2011年中国大学生就业报告》显示,2010届大学毕业生总数为630万,半年后的就业率为89.6%,也就意味着有60多万大学生处于待业状态.2012年全国高校毕业生人数又创新高,将超过680万人.根据《中国青年报》与搜狐网联合开展的一项调查,68.0%的大学毕业生认同“先就业后择业”.严峻的就业形势让人们变得现实起来,先就业后择业已成为大学毕业生面对人力资源市场的一种典型的就业行为.

当前,社会各方面也掀起了大学生是应该先就业后择业还是应该先择业后就业的讨论.笔者不作简单的价值判断和因素分析,而是希望通过借助经济学“效用理论”对这一行为进行分析,帮助大学生实现理性决策.

就业行为的经济学基础

从根本上说,经济学的核心问题就是研究如何将稀缺的资源进行有效配置.当今经济学所研究的对象已经越来越转向个体.个体的就业行为表现在产品市场上,就是卖方提供有限就业岗位,劳动者获取(即消费)就业岗位.这样就会产生个体对好工作的无限与岗位资源稀缺性之间的矛盾,因而具备了经济学中消费者行为理论分析的基础.

效用理论是消费者行为理论的重要基础.一切从个人的效用函数出发,求解约束条件下的个人最大化目标以及由此导出的行为标志均衡结果,成为今天经济学发展的重要趋势.就业是人类获得基本生存的方式,一切满足人类自身需要的客观存在皆构成就业的内容.因此,就业效用的研究也是经济学效用理论应用的一个重要方面,同时也是微观就业理论的重要基础.

由此可知,对大学生就业行为的研究可以运用经济学中的效用理论进行分析.

就业效用的变量分析

在解释就业行为选择的过程中,我们依赖于经济学中的一个基本假定,即消费者在消费时,总是倾向于选择他们看来具有最高价值的那些商品.为了描述消费者如何选择消费品,经济学家发展了效用这一概念.效用是消费者消费或拥有一定数量的某种商品时所获得的满足程度,它是消费者对所消费商品给予的主观评价.同理,就业效用就是指个体在从事一项工作或劳动的过程中得到的主观上的满足感或有用性.根据经济学的基本假定,人在进行就业行为选择时,总是试图实现效用的最大化.因此,不应该把就业效用简单地等同于可以直接量化的工资或其他可以衡量的任何确指的心理感觉.相反,就业效用是一种科学构想,即指有理性的劳动者如何将有限的生命或就业能力分配到能给他们带来满足的各种就业方式上.

按照马斯洛的需求层次理论,人们有生理、安全、社交、尊重和自我实现五种层次需求.把这些需求归结到人类就业行为上,可以区分出经济需求、发展需求、安全需求及情感需求.为了便于分析,在大学生先就业后择业这一就业行为上,可以把大学生的需求简化为两个变量,即经济需求和发展需求.

我们把纯粹的经济价值追求设定为“经济人”,同样把纯粹的发展价值追求设定为“发展人”.在现实生活中,纯粹的“经济人”或纯粹的“发展人”都是很少见的,因为作为纯粹的“经济人”,劳动者就会失去自己长期的人力资本投资,如北大毕业生当屠夫;同样,作为纯粹的“发展人”,劳动者就会失去生存的基础,如理想主义的哲学家,这不符合效用最大化原则.因此,理性的劳动者在进行就业行为选择时,存在统一的一面.经济需求是发展需求的基础,发展需求是经济需求最大化的保证.大学生就业实际上就是先解决生活生存的问题,属于经济需求.择业就是在有业可就的前提下找更好的工作,属于发展需求.每个大学生的就业行为,都是在“经济人”的追求和“发展人”的追求之间达成一种妥协,在事业与生活之间寻求一种平衡,这样才会处于一种满足状态.因此,对大学生就业而言,就业效用均衡实际上就是经济价值追求与发展事业追求的一种成功组合,这样就可以用如图1所示的就业无差异曲线进行衡量.

在图1中,用横轴OJ表示“经济人”追求的高薪工作,纵轴OD表示“发展人”追求的具有发展前途的工作,W1、W2、W3用来表示某大学生满足程度的一簇无差异曲线.

就业无差异曲线具有以下特征:

第一,就业无差异曲线是一条向右下方倾斜的曲线,斜率为负,表示大学生进行就业行为选择时,在增加发展需求的同时,必须减少经济需求.

第二,在同一平面上可以有无数条无差异曲线,同一条曲线代表相同的就业效用,离原点越远效用越大,如图1所示,W3代表的效用最大,W1的效用最小.

第三,无差异曲线是一条凸向原点的线.要想提高大学生就业行为的满足程度,就必须同时提高“经济人”和“发展人”追求的价值.在这种情况下无差异曲线会向右上方平移,表明满足水平提高.

先就业后择业的效用模型分析

无论“经济人”追求还是“发展人”追求,都是需要资源的,而资源又是有限的.从现实条件来看,个人就业效用水平受到就业时间和就业能力的限制,这种限制可以用经济学中的预算约束线来表示,如图2所示的AB线.

如果说无差异就业曲线表示的是一种理想追求的话,资源(就业时间和就业能力)约束线则表示的是一种实际可能,只有将两者结合起来,才能实现就业效用的最大化.将资源约束线放在无数条无差异曲线中,必定与其中的一条线相切,在这个切点上就实现了既定约束下的效用最大化.如图2所示,资源约束线AB与就业无差异曲线W2相切于E点,这时,作为“经济人”追求的工薪水平是OM,作为“发展人”追求的工作发展水平是ON,在该点实现了效用的最大化.然而,由于“经济人”追求的是物质利益,相对具有刚性;“发展人”追求的是精神,相对具有弹性,所以如果两个大学毕业生获得相同薪酬水平的工作,那么工作发展空间较大的那个人满足水平会更高,就业效用就会更大.如图3所示,AB是作为“发展人”追求较低的大学毕业生甲的资源约束线,表示该毕业生不考虑自身兴趣、能力等特征,盲目就业后不再提升自身能力去追求发展,AB与W1相切于E点,表明在该点就实现了人生价值最大化.而CB是作为“发展人”追求较高的大学毕业生乙的资源约束线,表示毕业生乙与毕业生甲! 719;得的工作起点一样,但他对未来工作的发展有较高的追求,并且经过科学的职业规划,努力提升自身就业能力,CB与W2相切,在F点毕业生乙实现了更高的人生价值,获得了最大化的满足程度.这说明,在薪酬水平不变的情况下,大学毕业生可以通过不断提升就业竞争力而获得更多的职业发展机会,从而获得更大的满足感,实现更大的人生价值.


同样,如果一个大学毕业生虽然作为“经济人”获得的工作薪酬不高,但作为“发展人”追求所实现的价值较高,那么他也可以获得同样高的满足水平,实现同样大的人生价值.如图4所示,AB是作为“经济人”追求较低但作为“发展人”追求较高的就业约束线,可以视为大学毕业生甲寻找到与自己能力、兴趣、性格、价值观相匹配的工作,但薪酬水平较低.而GH是作为“经济人”追求较高但作为“发展人”追求较低的就业约束线,可以视为大学毕业生乙获得薪酬待遇较好但与本人所学专业、兴趣、能力不符的工作岗位.两个人的就业约束线都与W曲线相切,表明两个人可以获得同样水平的满足感,即就业效用一样.这进一步说明,大学毕业生在初次就业时,不能过分注重薪酬待遇,可以结合自身条件,采取先就业后择业的策略.

我们还可以发现,如果一个大学毕业生虽然作为“经济人”追求工作所实现的价值不高(薪酬水平较低),但作为“发展人”追求所实现的价值相当高,那么他也有可能获得更高的满足水平,实现更高的人生价值.在图5中,AB约束线可视为大学毕业生甲只获得了一份普通工作,但通过进行职业规划,有较清晰的职业目标和较高的就业能力,与W2切于F点,实现了效用最大化.GH约束线可视为大学生乙没有进行过任何职业规划和职前培训而获得了一个收入较高的职位,与W1相切于E点,也实现了效用最大化.比较W1和W2可知,毕业生甲虽然只是获得了较低薪酬水平的工作,但从就业行为中获得了更大的满足感.

通过上面三个定理的图示分析,我们可以知道,大学毕业生在人生的初次求职过程中,不能把经济追求作为职业选择的唯一或首要标准.一个人要获得更大的就业效用,在进行职业决策时就必须遵循就业效用定理,把发展需求甚至安全需求和情感需求等多个变量考虑进来,并且应重视这些变量对就业效用的累积强度.也就是说,大学生在正式就业之前应该进行科学的职业生涯规划.首先要了解自己的工作价值观、职业兴趣、职业性格、职业能力,形成恰当的就业期望,然后根据这些方面的情况结合所学的专业和当前社会的就业形势,制定一个中长期职业生涯发展线路图,最终实现人生价值的最大化.

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