本站原创摘 要：环境是人类赖以生存和发展的物质条件,对幼儿进行环保教育,帮助幼儿对周围环境进行简单的、直观的、粗浅的了解与认识是十分必要的.通过对幼儿的教育,使幼儿知道爱护大自然保护环境能够使我们生活得更健康、更愉快,同时能够以实际行动来保护、关心大自然.
关 键 词：幼儿教育环保意识培养方法
21世纪,随着科学技术的不断发展,人们的生活水平日益提高,但是环境问题却日趋严重,沙漠蔓延、森林锐减、水源污染、酸雨肆虐、垃圾成灾、臭氧层被破坏、温室效应加剧、珍稀动物濒临灭绝等一系列情况频繁发生,已大大超出了人类可承受的能力范围,这些灾害大部分都是环境恶化造成的.地球是我们赖以生存的家园,这个家园只有一个,当地球的生态环境遭到人为破坏时,保护好地球是人类造福子孙后代的必然选择,所以环境保护正成为全球共同关注的焦点.然而要搞好环境保护,首先必须抓好环境保护教育工作,这已成为大家的共识.幼儿是祖国的花朵,是民族的未来,对幼儿环保意识的培养已经成为当前教育的重点,对幼儿进行环保教育,提高幼儿的环保意识,并且使幼儿了解一定的环保知识,获得环保的技能,能为幼儿的成长打下良好的基础,更能让幼儿知道环境对整个社会的重要性.那么,如何对幼儿进行环境保护教育呢?
一、通过实际的观察和感受,让幼儿初步感知环境的差别,感受环境污染的危害.
根据幼儿的年龄特点,他们的思维方式仍是以具体形象为主的,也已有一定的认知能力,他们对自己需要的、有兴趣的事物都会追问探索.只有直观形象的教育才能够对他们影响深刻.因此教师和家长可以带幼儿到工厂、马路、工地等地方走走看看,感受工厂机器、汽车喇叭等发出的噪音的嘈杂难听,看看工厂的浓烟把蓝蓝的天空变得灰蒙蒙,感受马路上汽车排放的尾气污染空气,同时给幼儿看一些关于大量砍伐森林造成水土流失,还有白色垃圾遍布,吞噬青山绿水的图片.可以带幼儿到美丽整洁的公园里感受清新的空气,蓝蓝的天空,安静的环境,通过比较,让幼儿体会到环境污染的危害,会影响我们的生活和身体健康,知道保护环境的重要性.
二、通过故事、电视节目等对幼儿进行环保教育,提高环保意识.
幼儿对动画片和故事是非常感兴趣的,利用幼儿的这一特点.我们可以播放一些关于环保的动画片,如《地球超人》、《滴水精灵》、《环保剑》等,还可以讲一些例如《猴子的家》、《嘟嘟鸭星球》、《快乐的小鱼》之类的童话故事,让幼儿在动画片和故事中接触到环境保护的内容,比如在生活中不能乱扔垃圾、不破坏花草树木、节约用水等,还可以在图书角放置一些有关环保的书籍,让幼儿翻阅,使幼儿学到一些环境保护的知识,促进健康成长.
三、将环保教育融入游戏活动中,培养幼儿的环保意识.
游戏是幼儿的主体性活动,在游戏过程中,孩子们的主动性、积极性得到了真正的发挥,他们在享受自己成功的喜悦和满足的同时,也获得了相应的知识.环境保护教育要寓于各种游戏之中,引导幼儿在活动中学,在玩中受教育.在角色游戏中,老师和小朋友一起收集无毒无害的废品,比如牙膏盒、蛋糕盒、饮料罐、易拉罐等,通过废物利用,用这些东西开展“咖啡屋”、“小卖部”、“娃娃家”等游戏,使幼儿在游戏中接受环保教育,并懂得如何减少垃圾和利用废物,培养幼儿参与环境保护的自觉性.幼儿园开展游戏需要大量的材料,教师可以与幼儿一起商讨,收集和利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板等废物,制作游戏材料,让幼儿树立“废物的根本出路在于利用”的“可持续发展”的观点.
四、教师在环境教育中要为幼儿树立榜样,与幼儿共同参与.
在幼儿的心目中,教师的形象是美好的、伟大的,有崇高的威望.幼儿也常常以教师为模仿对象,教师的一言一行对他们都有着极大的影响.因此在环境保护教育的过程中,教师要充分利用这一优势.教师自己首先要有强烈的危机感、责任感和明确的环保意识,绝不做有损环境的事（如攀折花木、乱丢垃圾等）,从一点一滴的小事上为孩子树立良好的榜样.同时还要身先表率,发挥示范带头作用,如看见废纸就拾,亲自动手擦洗花坛,打扫卫生等.教师还应和孩子们一起做一些他们力所能及的事情,如带幼儿到花坛除草,成立绿色小卫士队,共同爱护一草一木等.通过这种教育方式,幼儿会形成保护环境的意识,强化对环境保护的责任感,达到良好的教育效果.
五、家园合作,共同提高幼儿的环保意识.
家庭教育具有幼儿园所无法比拟的随机性和个别性,因此教师应努力加强与家长的联系,比如家长要提高自身环境教育素质,做到处处为孩子做榜样,多阅读一些有关环保的书籍,教育孩子保护环境,比如在公共场所不吸烟、不随地吐痰、不制造噪音等.同时也可建议家长带着幼儿多亲近大自然,给孩子讲解关于动植物、自然现象等环保方面的知识,从而培养幼儿热爱大自然、保护大自然的积极情感.
总之,幼儿环保意识的培养对幼儿、对社会都是有极大的帮助的,因此教师应抓住每一次教育契机,不断提高幼儿的环保意识,并能够用实际行动关心保护大自然.