初中地理教学心得论文

初中地理教学中运用式教学法心得

【摘 要】初中地理教学有着知识点相对繁多并且联系不够紧密的特点,如何帮助学生在课堂教学的过程中完整的。
更新日期:2024-3-26 阅读次数:46694 收藏次数:11337

初中政治教学心得体会

【摘 要】教师在课堂上要讲究教学艺术、使学生由要我学变成我要学,在心情愉悦的状态下进行学习、从而达到。
更新日期:2024-5-26 阅读次数:69519 收藏次数:15447

运用信息技术提高初中地理教学有效性

【摘 要】本文作者通过多年教学实践,对初中学校的地理教育教学分析、研究、总结,在传统教学上采用多种信息技术的。
更新日期:2024-12-4 阅读次数:22765 收藏次数:6742

初中地理教学改革之我见

【摘 要】课程标准强调:“以学生发展为本”,“学习对生活有用的地理”,“对终身有用的地理&。
更新日期:2024-9-4 阅读次数:16646 收藏次数:4781

初中地理教学中的“学科渗透”

义务教育地理课程标准的许多理念,给地理教育工作者提供了极大的学习和创新空间,也同时强调了地理学科学习的综合性 在利。
更新日期:2024-6-25 阅读次数:83208 收藏次数:18678

初中地理教学中的困惑与措施

【摘 要】在初中地理教学过程中,学生总是容易对枯燥的课堂内容失去兴趣 在我国课程改革的背景下,如何学好地理。
更新日期:2024-1-14 阅读次数:19862 收藏次数:5659

新课程理念下初中地理教学

摘 要:初中地理教学过程是师生的双边活动,学与教是互动统一的过程,学生的学习方式和教师的教学方式是相互。
更新日期:2024-8-3 阅读次数:15809 收藏次数:4761

初中地理教学中的体会

进入21世纪,教学改革也跃上了一个新台阶,为适应时代对人才综合素质的要求,有利于人才的培养,推进素质教育,国家教育部对中考、。
更新日期:2024-12-1 阅读次数:19589 收藏次数:5267

情境教学在初中地理教学中的实践与探究

【摘 要】情境教学能在地理教学中创设一种激发学生兴趣和求知状态的氛围,已成为地理教学中最为重要的教学行为方。
更新日期:2024-9-11 阅读次数:119944 收藏次数:26606

初中地理教学模式探究

【内容摘 要】初中地理教学受中考指挥棒影响,仅作为“副科”出现于初中教学中,没有受到足够重视,初中毕业生的。
更新日期:2024-8-18 阅读次数:105389 收藏次数:22725

新课改下的初中地理教学理念

中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2013)08-0111-01摘 要:地理是一项内容丰富、。
更新日期:2024-8-27 阅读次数:107561 收藏次数:23484

初中地理教学效果提升途径

摘 要:提升初中地理课堂教学的有效性,是实施素质教育的主要途径之一,同时地理学科对于培养学生的思维技能和提升。
更新日期:2024-8-25 阅读次数:106937 收藏次数:23245

如何提高初中地理教学的有效性

【摘 要 】随着我国经济发展以及社会进步,教育已经越来越受教学工作者以及家长的重视,初中教学是我国义务教育阶段一个重要。
更新日期:2024-8-22 阅读次数:107485 收藏次数:23625

地理图像在初中地理教学中的应用

摘 要:在初中地理教学中地理图像的运用显得尤为重要,因为地理图像部分几乎占地理教学部分的。
更新日期:2024-1-12 阅读次数:20533 收藏次数:6064

初中地理教学中学生兴趣的培养

古代著名教育家孔子曰:“知之者,不如好之者;好知者,不如乐之者 ”学生只有对知识感兴趣,才会爱学、乐学 因。
更新日期:2024-1-5 阅读次数:8155 收藏次数:3417

新课程理念下的农村初中地理教学

中图分类号:G633 55文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)08-0231-01我校是一所乡镇农村初级中学,生源。
更新日期:2024-10-9 阅读次数:20164 收藏次数:5989

初中地理教学改革

中图分类号:G633 55文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)11-0226-01目前,在地理课堂教学中,地理教师。
更新日期:2024-6-13 阅读次数:79441 收藏次数:17233

地理教学心得

《初高中地理学科衔接有效教学的研究》课题研究结题报告 四,课题研究的主要阶段 1,开题启动阶段 。
更新日期:2024-12-4 阅读次数:18400 收藏次数:4564

初中地理教学中如何讲评试卷

(山东省济南市历城区王舍人实验中学山东济南250101)【中图分类号】G633 5讲评试卷是初中课堂教学的重要组成部&。
更新日期:2024-1-23 阅读次数:21061 收藏次数:5928