初中思品课的教学反思
反思是教师教育教学过程中的一种内省活动,是对施教者及其教学活动所进行的积极主动的检查、评。
初中思品电教论文
关于初中思品学科中漫画题的探究与
摘 要：漫画题是初中思想品德学科中一种常见的题型,这种题对于激发学生兴趣、启发学生思维、考查学生综合能力等方面具&。
走出初中思品课堂的尴尬
美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这样一个问题：“假如让你重新选择,你做什么?”一位军界要人的。
与时俱进初中思品教学
创新是一个民族发展的灵魂,创新也是教学改革的精髓所在 在初中思品教学中,广大教师要注重理念创新,立足青少年身心发展实际与思。
初中思品课生活化教学
摘 要：生活是思想品德的基础,是渊源,离开生活,思想品德课成了空中楼阁,是无源之水、无本之木 “生活化”教学,就是。
初中思品课导入情景创设
摘 要：在本文中,作者根据多年的教学经验,从多方面论述了初中思想品德课导入情境创设的意义与总结 关 键。
对高效课堂中初中思品课作业设计·评价的
摘 要：本文针对初中思品课作业设计方面存在的弊端,指出了在新课改背景下,教师避免这些弊端以及实现高效课堂所遵。
初中思品高效课堂的创建
【摘 要】初中阶段是学生长身体、长知识的黄金时期,也是学生世界观、价值观和基本的思想道德观念形成的关键时期 高效课。
如何优化初中思品课教学
【摘 要】要想优化初中思品课教学,教师应该精心设计课堂导入,激发学生的参与意识,不断的创新教学模式,只有这样&。
初中思品课激趣艺术的环境营造
【摘 要】初中思想品德课在中学生的成长阶段扮演着至关重要的作用 本文笔者先对初中思品课进行了简要论述,进而提出对思品课&。
初中思品课教学评价的方法
2016年思想品德中考闭卷考试复习策略复习的重要性对于每一位教师来说是不言而喻的 怎么才能提高复习的质量,。
初中思品课教学有效性
摘 要：《思想品德》新课程标准强调,学生的发展应该是多领域的发展,包括知识、情感、人生观 在教学中,教师。
初中思品课要重视评价的作用
初中思想品德学科是对学生进行思想政治教育的主阵地,也是全面实施素质教育的主渠道 在品德课堂教学实践中的课堂教学评价。
关于初中思品课有效教学的
【摘 要】当前初中思想品德课堂教学中有效性的缺失抑制了课堂教学功能的整体实现 追求“有效课堂”,关。
一堂初中思品课的诊断
根据丰城市教研室关于课例研究"先行试点,整体推进"的思路,笔者于2013年11月底组织中心教研组成员深入教研基地学。
初中思品课堂
新课程的理念归结到一点,就是要学生在生活中求知,在求知中生活 作为品德教师就需要在平时的教学中把生活内容渗透。
漫初中思品课的教学方法
摘 要：怎样上好一堂思想品德课,对思想品德教师来说,是一个急待研究的现实问题 本人从事思品课教学。
打造高效初中思品课堂
中图分类号：G633 2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）11-0036-01教书育人在不同历史时。
导学式教学模式在初中思品课中所起的作用探究
【摘 要 】选择适当的教学模式,以提高教学实效,是初中思想品德课教学改革的重大课题 初中思想品德课必须克服以讲为主的模式,倡导以“。
初中思品学科学习方法
【中图分类号】G631【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）08-0085-01“授人以鱼,不如授人以渔”,如何引导和。