初中数学教研论文

发挥初中数学试题正向功能的教研意见

摘 要:试题的目的就是为了让学生理解、掌握知识,发挥试题的正向功能,帮助学生高效学习知识,是实施教学改革į。
更新日期:2024-4-9 阅读次数:13333 收藏次数:4787

如何搞好初中数学教研活动

近几年,随着教学改革的深入发展,教研活动变得越来越重要 教研活动对大面积提高教学质量和教师的教学水平具有重要&。
更新日期:2024-1-14 阅读次数:19254 收藏次数:5379

初中数学文,数学教研教改文科目

2016年春数学组工作计划刘少华一、指导思想: 认真贯彻校教务处工作计划 以组风建设为主线,以新课程标准为指导,以教法探索为重点,以构建。
更新日期:2024-10-19 阅读次数:131635 收藏次数:28533

新课标背景下开展初中数学教研活动

摘 要:由于新的教学思想的普及,教师应该在处于制高点的基础上了解自己,并与数学教研组同事互相学习。
更新日期:2024-3-19 阅读次数:46004 收藏次数:11271

初中数学教学中如何进行主题教研

摘 要:在我们的教学中开展主题教研,在教学主题的设定上应做到合理性,其所设定的主题应。
更新日期:2024-6-14 阅读次数:82095 收藏次数:18545

初中数学复习教学

初中数学复习作为初中数学教学的最后一个环节,对于学生巩固所学数学知识、顺利完成中考以及今后走向社会都。
更新日期:2024-6-17 阅读次数:79726 收藏次数:17253

河南省小学数学教研现状调查与

近来,河南省基础教育教研室小学数学学科做了一次有关河南省小学数学教研现状的问卷调查 此举旨在了解从事小学数学教学&。
更新日期:2024-11-22 阅读次数:144201 收藏次数:31056

数学题的编制在初中数学教学实践中的

数学习题是以数学学科知识为具体内容,运用相关知识或数学思想才能解决的一系列习题,它包括例题、练习题、试。
更新日期:2024-6-2 阅读次数:14955 收藏次数:5123

初中数学的反思教学法

时代的发展和要求,数学教学的价值目标取向不仅仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能,更重要的是在。
更新日期:2024-1-6 阅读次数:6628 收藏次数:2639

初中数学课堂中学生的自主学习

初中数学新教材的最大特点是体现素质教育的要求,以数学源于生活又用于生活为主线,着重培养学生的创新意识和。
更新日期:2024-2-6 阅读次数:9186 收藏次数:3557

初中数学能力的培养

摘 要:随着时代的发展,只有培养更多的创新性人才,才能满足社会的需求,这就Š。
更新日期:2024-6-27 阅读次数:81265 收藏次数:17659

初中数学学案导学中如何关注学生

新课程的核心理念是倡导“一切为了每一位学生的发展”的学生观,具体来说它包括三个方面,即学生。
更新日期:2024-5-17 阅读次数:70072 收藏次数:16076

差异化教学策略在初中数学中的运用

摘 要:随着新课程标准的不断深入,差异化教学策略受到了广泛关注,也被运用到教学中来 如何在初中数学教学中运用好差异。
更新日期:2024-1-11 阅读次数:20466 收藏次数:6093

命制初中数学试题十种简易途径注意点

有教育就需要有测量,数学教育水平的测量与选拔,离不开数学问题的创造性命题,按照“考查基础知识的同时。
更新日期:2024-3-24 阅读次数:46997 收藏次数:11585

初中数学课堂教学与数学游戏

摘 要:数学游戏把知识与娱乐融为一体,有利于调动学生学习数学的兴趣,激发学生的探究 因而,把数学游戏引入数学课堂教学。
更新日期:2024-3-5 阅读次数:9938 收藏次数:3604

初中数学生活化教学

摘 要:本文通过研究,对数学生活化教学进行解读,分析了初中数学实施生活化教学的意义,并提出了具体的实施。
更新日期:2024-11-6 阅读次数:18481 收藏次数:4917

对初中数学教学三方面的尝试

(丰宁满族自治县第三中学河北丰宁068350)【摘 要】数学教学改革一直偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,。
更新日期:2024-7-18 阅读次数:94131 收藏次数:20767

初中数学课堂教学的语言艺术探微

【摘 要 】 斯托利亚在《数学教育学》一书中指出:“数学教学也就是数学语言的教学 ” 语言是教。
更新日期:2024-3-16 阅读次数:45395 收藏次数:11073