初中数学分层教学
摘 要 ：分层教学是一种面向全体因材施教的教学模式,它强调了“教师的教要适应学生的学,学生是有个性差异的,不能。
初中数学有效教学论文
初中数学课堂教学导入的艺术
【摘 要 】在初中数学教学过程中,新课的导入尤其重要 导入的方法一般包括：直接导入、创设情境导入,采用。
关于初中数学的教学
中图分类号：G633 6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）06-0164-011 营造宽松的课堂气氛
要想学。
初中数学有效教学的策略
课堂参与度是学生积极参与课堂教学的全过程并保持较强学习迫切性的程度 学生的心理活动包含着认知结构和情。
如何优化初中数学课堂教学
摘 要：随着教育改革的不断深化,在新课标中,对初中数学教学要求也越来越高,在这种形势下,教师在教学过程中,应充分。
建模思想对初中数学的教学意义
关于初中数学综合实践课的探索靖江市礼士中学朱瑞玺摘 要:现在很多学生学数学主要是为了应付考试而学习,为了考取高分进入高一级。
初中数学课堂教学方法综评
[摘 要]课堂教学是数学教学的主要形式,如何提高课堂教学质量是初中数学教师需要研究的重要问题 解决这个问题的。
初中数学的教学方法
摘 要 ：随着经济的发展,我国的文化教育事业有了长足的进步,对于九年义务教育也提出了新课改的概念 随着。
初中数学有效教学三法
新课标指出：义务教育阶段的初中数学课程实施的策略应该是以学生为主的策略,（它）主要包括“教”与。
初中数学实践教学有效性探究
摘 要：随着我国新课程改革的不断深入,对教育重视程度不断增加,提高初中数学课堂的有效性已经成为当今数学。
信息时代的初中数学实验教学
1信息时代初中数学实验教学的内涵信息时代初中数学实验教学,是指初中生在学习数学课程时,为了更好地理解教材,理解数学理论,教师借助。
初中数学建模教学有感
【摘 要】数学建模思想的教学渗透顺应了当前素质教育和新课程标准教学改革的需要 为此中学数学教师。
初中数学实验教学策略
随着新课改的不断深入,数学实验教学已经成为最有效的教学方式之一 什么是数学实验教学呢?数学实验教学就是让。
初中数学主体性教学后记拾零
教学后记,就是对教学预设的反思,以及对课堂教学活动的延伸 熊川武教授认为：“反思性教学借助主体进行研究,不断探。
提高初中数学课堂教学效益的教学策略
摘 要：课堂教学仍是教学的主旋律,一堂课的好坏直接关系着教学质量,因此,提高课堂教学效益是每个教师都应关注的现实问题,提高初中。
初中数学的教学心得
【摘 要】对于一名初中数学教师而言,在教学的过程中积累总结一些教学的心得是很有必要的 教师可以将这&。
初中数学复习教学
初中数学复习作为初中数学教学的最后一个环节,对于学生巩固所学数学知识、顺利完成中考以及今后走向社会都。
初中数学课堂教学与数学游戏
摘 要：数学游戏把知识与娱乐融为一体,有利于调动学生学习数学的兴趣,激发学生的探究 因而,把数学游戏引入数学课堂教学。
初中数学生活化教学
摘 要：本文通过研究,对数学生活化教学进行解读,分析了初中数学实施生活化教学的意义,并提出了具体的实施。
初中数学课堂教学的语言艺术探微
【摘 要 】 斯托利亚在《数学教育学》一书中指出：“数学教学也就是数学语言的教学 ” 语言是教。