初中文言文教学心得
初中文言文教学心得看了杨美俊老师的"初中文言文教学设计"的专题讲座,感触颇深,尤其是关于学习文言文的必要性以。
初中文言文教学论文
初中文言文教学攻略
摘 要：因为距今年代久远,又缺乏语言环境,所以文言文学习对学生而言是个难点 教师应找到一条行之有效的途径,帮助学生克服障碍。
初中文言文教学
义务教育语文新课本中所选的文言文,均有其独到之处,它们所蕴含的内容,既展示了我国历史文化的精髓,又显了古代仁人志士&。
小议初中文言文教学
摘 要：文言文在初中语文教学中是一个难点,大多数学生认为文言文枯燥无味,不好理解 教师在教学中要注意培。
初中文言文教学反思
文言文是我国民族文化的一种载体,它们帮助学生认识古代社会以及更好地掌握现代汉语 因而在初中语文教学和中考中都占着举足轻重。
初中文言文教学的现状
摘 要：文言文是中国传统文化的精髓,是中华民族的宝贵遗产 它简洁、高雅,具有三千多年的历史 学生学。
初中文言文教学方法探析
教学大纲指出,初中文言文教学的基本任务是培养学生具有阅读浅易文言文的能力 当前文言文教学存在的问题是,教师逐字解释,逐句翻译,生怕学生。
初中文言文教学的
摘 要 ：我国作为一个历史悠久的文明古国,几千年来积淀了丰富的文化知识,而这些知识基本上都是以文言文的形式写成,若。
初中文言文教学的困惑
摘 要：探讨文言文教学特点,解析文言文教学困惑,激发学生学习古诗文兴趣,提高文言文教学效率 关 键 词：文言文教学；积累背。
也初中文言文教学
文言文是现行中学语文教材的重要组成部分,又是升学考试必考内容之一,因此,认真探讨文言文教学,探讨符合文言。
初中文言文教学浅见
进入二十一世纪后,随着中国融入世界,保持中国文化特色已经成为人们的共识,因此文言文作为传承中华文化į。
对初中文言文教学的
摘 要：文言文是我国传统文化的重要体现,也是古代劳动人们智慧的结晶,更是中华民族各项传统美德、审美标准的重要。
初中文言文教学实践
摘 要：新编人教版语文教材中,文言文所占分量相当重,差不多占了三分之一内容 这是新的语文教学观――重视积累,重视学生古文化。
如何提高初中文言文教学效果
文言文记载了中华民族悠久的历史和灿烂的文化,广大中学生只有具备一定的文言文阅读能力,才能。
如何提高初中文言文教学质量
文言文教学是初中语文学科教学的一个难点 原因有几个：1 学生对于文言文学习不感兴趣,感到枯燥无味 2 文言文有异与现代。
初中文言文教学
【摘 要 】文言文教学中,我让学生在“温故”的基础上“知新”,把有关的字词归类 这样归类,把零散的知。
初中文言文教学刍议
摘 要：情文并茂的文言文,对于现代中学生来说简直是“天书”,深奥难懂,使许多学生望而生畏 然而文言文教学是语文教。
初中文言文教学的体会
文言文是我国博大精深的思想文化、民族精魂的载体 文言文教学对我国的青年一代进行中华传统优秀文化的教育,有着不。
初中文言文教学
摘 要：中学语文教学中,文言文属于较重要的板块 其直接承载了我国几千年的文化内涵,学习文言文的目&。
初中文言文教学的双重指向
在初中阶段的语文教学中,学生会接触到越来越多的文言文,这些毫无疑问都是极具价值的教学素材 然而,要想引导学生。