初中语文教学设计论文
教学设计,旨在实现教学的最优化 它关注的是“学”,探究的是“以学定教”,展示的是教师如何使。
更新日期:2024-1-6
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中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0309-01摘 要:新课程理念下的。
更新日期:2024-8-3
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摘 要:在新课程语文阅读课教学设计过程中,我们老师经常会思考这样的问题,即如何使我们的阅读教学既能够切合课程目标&。
更新日期:2024-4-10
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摘 要:地处偏远贫困山区的教师,任务重,难度大,只有从农村实际出发设计好我们的教学,才能贯彻。
更新日期:2024-11-25
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古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进 ”疑问是开启学生智力、启迪学生思维的基础,是引导学生主动探究、ఱ。
更新日期:2024-7-17
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摘 要:自主学习理论认知学习新理论,其采用全新的方式来诠释教育与教学,为初中语文教学提供新教学切入点 论文在阐述自主学习。
更新日期:2024-3-5
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语文教学设计影响着我们的课堂教学,为了让每个学生充分地享受课堂教学,我们要认真思考、不断打磨我们的教学设计。
更新日期:2024-6-18
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摘 要:自主学习理论作为一项时展下衍生的教育方法,满足了初中语文课堂教学设计的需求 本文从自主学习理论。
更新日期:2024-12-27
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【摘 要】教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程 做。
更新日期:2024-8-19
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摘 要课堂教学是语文教学的主阵地,是全面提升学生语文素养的主渠道 本文依据《语文课程标准》所指引的方向。
更新日期:2024-11-27
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摘 要:在提倡“以学生为主体,为了每一个学生的发展”等理念的今天,教师在备课时,一定要关注学生的情。
更新日期:2024-7-20
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摘 要:当前,初中语文教学中由于很多教师忽略了设计提问的重要性,使得很多学生在回答问题时经常不加思考就脱口而。
更新日期:2024-10-8
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摘 要:在初中语文教学中,提问是师生互动的有效方式,教师应结合教学内容设计问题,调动学生参与的积极性,开。
更新日期:2024-2-26
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【摘 要】课文预习是指对每篇课文教读和自读前的预习,是语文教学中最常见、最基本的形式 这种形式可在教师的指导下,利。
更新日期:2024-4-9
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1情感教育中的教师角色语文课堂教学是实施情感教育的天然管道,对于在"天然管道"中实施情感教育的主体——教师提。
更新日期:2024-9-25
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【摘 要】全面提高农村中学语文教学质量,必须积极进行农村中学的语文教学改革 语文教改应从育人观、课程结。
更新日期:2024-3-16
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实践表明:口语表达简明、得体、切中要害、将话说到人的心上,已成为现代公民创造幸福生活、实现成功人生等必不可少的。
更新日期:2024-4-18
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作者简介:赵风亮(1957 1―),男,汉族,河北沧县人,专科学历,沧县穆官屯中学,中教一级,研究方向:中学语文教学 摘 要:。
更新日期:2024-12-3
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【摘 要】新课程理念关注的不仅仅是知识与技能,更关注学习的过程、方法、情感、态度和价值观,它关注。
更新日期:2024-1-20
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摘 要课堂教学之中越来越多地应用现代化的教育技术,现时代的教学要求教学模式要改革、创新,这是现在形势下新课标教学的。
更新日期:2024-3-19
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