电教论文

电教媒体在小学语文教学中的作用

【摘 要】新的课程标准提出要激发情感,以情促思的教学理念 人的情感是在一定的情境之中产生的。
更新日期:2024-11-13 阅读次数:143273 收藏次数:30924

电教媒体在小学语文课堂中的应用

【摘 要】多媒体教学手段为语文课堂教学提供了最佳载体 它的图文、声像等多种媒体的有机结合为学生提供了身临其境的言。
更新日期:2024-12-19 阅读次数:156426 收藏次数:33629

电教媒体在幼儿园环境教育中的运用

《幼儿教育指导纲要》要求:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需。
更新日期:2024-6-5 阅读次数:14770 收藏次数:4924

电教人员在大学英语听力教学中的作用

摘 要:随着我国教育事业的发展和科学技术的创新,电教手段越来越普遍的被应用到大学英语听力教学之中 电教人员科学的利用电教媒体。
更新日期:2024-12-25 阅读次数:157874 收藏次数:34135

电教媒体对英语教学的有效推进

台湾国小级任导师与英语科任教师教学信念差异 来源:中国论文下载中心[11-01-0210:09:00]作者:姜蕴- 【。
更新日期:2024-7-26 阅读次数:95409 收藏次数:21115

电教媒体在幼儿教育教学中的运用

摘 要:在幼儿教育课堂教学中,恰当准确地运用电教媒体这一手段,可以大大增强教学效果和幼儿的积极性。
更新日期:2024-2-19 阅读次数:33472 收藏次数:8651

我的电教情结

看到《党员电教与远程教育》刊登的“党员电教与改革开放30年”的征文启事,蓦然回首,才发现。
更新日期:2024-2-12 阅读次数:29255 收藏次数:6797

电教媒体在语文课堂上的运用

1激发学生的学习兴趣在语文教学中,利用电教手段可以创设情境,用绚丽的色彩,迷人的画面,把学生的注意。
更新日期:2024-5-20 阅读次数:69670 收藏次数:15765

英语电教与实践

在外语教学中,充分利用录音机、投影仪等教具,进行生动活泼的课堂教学,是解决我国目前中小学班容量大,学生得࠸。
更新日期:2024-4-19 阅读次数:55094 收藏次数:12161

电教手段在教学中的运用

中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:1007-0745(2013)11-0219-01随着教学改革的不断深入,电化教。
更新日期:2024-6-4 阅读次数:12757 收藏次数:3954

小学电教总结语文

《"精彩极了"和"糟糕透了"》教学反思迪口中心小学张兴华我已很久很久没上"大课"了,今天怀着忐忑į。
更新日期:2024-12-7 阅读次数:19372 收藏次数:4962

在地理教学中电教媒体应用的必要性

摘 要:随着科技的进步,特别是网络多媒体技术的发展,使得地理教学方法日趋丰富 在地理教学中,电教媒体具有。
更新日期:2024-5-22 阅读次数:71050 收藏次数:16382

小学数学电教多媒体的运用

【摘 要】如果课堂中一个有趣的开头就能引起学生的有意注意与积极联想 那么这个可贵的开头将&。
更新日期:2024-9-19 阅读次数:118277 收藏次数:25507

小学语文电教文题目广东

沂水县2016年乡镇县直学校督导评估自评标准与计分办法学校(盖章)年月日指标B级指标C级指标评估标准与计分办法自评概述(失分原因)自评分县评。
更新日期:2024-3-6 阅读次数:9428 收藏次数:3309

妙用电教打造精彩音乐课堂

摘 要在小学音乐教学中,电化设备进入教学课堂可激发学生学习兴趣,实现自我感悟,促进自我成长 在素质教育逐渐深入之时,对提高。
更新日期:2024-10-19 阅读次数:130577 收藏次数:28007

电教媒体在政治教学中的功用

中图分类号:G633 2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)10-0025-012008年-2009年研究生培训及200。
更新日期:2024-9-11 阅读次数:117809 收藏次数:25562

运用电教媒体优化体育课堂教学

体育教师要学会运用电教媒体优化课堂教学,使整体的教学质量得到提升 列举运用电教媒体辅助体育教学的优点,并探讨。
更新日期:2024-7-22 阅读次数:94802 收藏次数:20960

电教媒体在小学科学教学中的运用

随着现代科学技术的迅速发展和教学改革的进一步深入,电教媒体教学也成为现代教育中不可分割的一部。
更新日期:2024-12-2 阅读次数:21587 收藏次数:6248

语文教学中电教媒体的运用

我们在使用多媒体辅助教学时总认为,使用的频率越多越好,播放的时间越长越好,其实这走进了一个误区 因为我们知道,学生注&。
更新日期:2024-9-19 阅读次数:118415 收藏次数:25573

运用电教手段使地理课堂教学神采飞扬

【摘 要】教学过程是教师教与学生学的双边活动过程 如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好 【关 键 词】。
更新日期:2024-12-18 阅读次数:157151 收藏次数:34026