提高农村小学教师的教学素养
摘 要：新时代的教育即是全球化和现代化的教育 时代在变化,社会在进步,经济在发展,现代社会的合作价值观促使着&。
农村小学教师教学论文
提升农村小学教师教学教研能力
【摘 要】农村学校是整个教育群体的重要组成部分 因此,提高农村学校的教育教学水平是实现全面提高义。
如何提高农村小学教师的教学能力
农村小学教师大多受地域限制,环境相对闭塞,因而学习机会相对较少 这就需要学校管理者合理有效地进行指导,定期组织教研活动,深。
农村小学教师教学观念的改变
（宁晋县白侯学区河北宁晋055550）教师,作为人才的培养者,是人类进步和社会发展的保证,肩负着国家发展和民族振兴&。
农村小学英语教学策略
[摘 要]根据国家教育部的要求,当前,农村各小学逐步开设了英语课,小学英语教师都在积极。
农村小学教育教学工作总结阅读
2016年教育工作总结一年来,教育系统在县委,县政府的正确领导和上级教育行政部门的指导下,围绕年初确定的工。
农村小学教育教学管理
摘 要：随着我国经济的不断发展,新课程的改革必然带动学校管理方面的改革,而且学校管理改革要走在新。
农村小学教师继续教育的途径
我国农村地区教师继续教育培训的适应性和有效性已成为一个焦点问题 因此,要从农村教师的实际出发,采取。
农村小学体育教学问题
搞好农村中小学体育教育,是当今时展的需要,也是对我国教育方针的贯彻,一个具有高素质的现代人才,必&。
开放式教学模式在农村小学数学教学中的应用
摘 要 ：本文结合农村小学生的特点,从创设情境,激发学生的学习兴趣；合作探究,培养学生的合作精神和探究思维能力；。
也农村小学科学教学
摘 要：科学课程最基本的特点是从儿童身边的自然事物开始的,以形成对自然进行探究的态度、技能和获取关于。
农村小学课堂教学有效性策略
新课程实施以后,虽然农村小学课堂教学取得了积极效果,但仍然存在教学目标不明确、把握教材不到位、重教材轻学生、“学”服从于&。
农村小学作文教学的多样化
摘 要：当前,农村小学作文教学简单化、模式化、雷同化的问题比较突出,已成为新课标背景下影响农村小。
如何提高农村小学教师综合素质
提高教师素质是学校工作的主要问题,特别是农村小学教师综合素质的提高,决定着学校的发展前途 总书记在十七大报告中指出&。
农村小学教师如何提高科学教学质量
【摘 要】小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程 对培养学生进行科学探究,培养学生科学思想具有重要。
农村小学语文教学中的困惑应对措施
一、在教育教学过程中面临的困惑
第一,农村小学教育基础薄弱,小学生语文能力低下,是普遍的现实,也是有目共睹的事 就我所。
永宁农村小学教师信息技术培训的实践
[摘 要]提高农村小学教师的教育技术水平,以及实现信息技术与课程整合是教育界关注的热点问题,因此农村小学教师。
改进农村小学科学教学的意见
摘 要：新课程不仅是教学内容的更换与调整,更带来新的教学理念,并由此理念带来的教学方式的改变 关 键。
农村小学体育教学的想法
体育是向学生传授锻炼身体的知识、技能,养成学生经常进行体育锻炼的习惯,发展和提高学生身体素质,培养学生道德、意志品质į。
关于农村小学作文教学的策略
兴趣的培养需要我们的老师耐心的、细致的工作和一颗呵护、宽容的心,贾志敏老师说：“如果你以初。