小学教师的教学反思
摘 要：随着时代的发展,人们对教育有了高度重视的意识,对教师专业发展的关注也提高了,新课程也更为重视教师į。
小学教师的教学论文
提高农村小学教师的教学素养
摘 要：新时代的教育即是全球化和现代化的教育 时代在变化,社会在进步,经济在发展,现代社会的合作价值观促使着&。
如何加强对小学教师的教学督导
教学督导是为提高学校教育教学质量保驾护航的“驱逐舰” 教学督导的好,引领的正,才能让学校į。
新课标下的小学体育教师课堂教学反思
摘 要：教育的目标旨在学生的发展,本文通过对以往“体育课堂教学”的反思,探讨新课标下课堂教学。
小学教师的作文教学
摘 要：作文是一项创造性、实践性很强的活动,是学生语文综合素质的体现 儿童心理学家皮亚杰说：“儿童是个。
如何培养小学英语教师的教学反思能力
【摘 要】教学反思能力是自身进步的起点,没有反思就没有突破和发展 在教学中学会反思,就可以使自己从感性。
如何提高农村小学教师的教学能力
农村小学教师大多受地域限制,环境相对闭塞,因而学习机会相对较少 这就需要学校管理者合理有效地进行指导,定期组织教研活动,深。
如何提高小学语文教师的教学基本功
摘 要：小学语文属于基础性学科,其基本功的培养好比是在为一个人的终身发展“打地基” 为此,《义务教。
有效教学理念下的小学教师专业成长策略
当前,有效教学是新课程背景下全新的教学理念,对促进教师专业发展、提升教师教学水平都有积极的作用。
小学教师德育教学
【摘 要】教育不应止于知识与技能的传授,而应以形成完整的人格为最终目的 小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力。
对小学教师教学反思意义、现状的和
摘 要：小学教师教学反思在促进小学教育质量提高方面有着非常重要的作用,论文介绍了教学反思的构成及过程,以上海一小学。
农村小学教师教学观念的改变
（宁晋县白侯学区河北宁晋055550）教师,作为人才的培养者,是人类进步和社会发展的保证,肩负着国家发展和民族振兴&。
“江苏省小学语文第十三届青年教师课堂教学活动”观课有感
一、天光云影共徘徊
十四节课,十四场精彩；十四位老师,十四种风格 各有各的独特,各有各的专长,令人倾羡,令人折服 南京凤凰花园。
小学教师教学反思中的问题
摘 要：随着新一轮基础教育课程革新论文的逐步推进与深入开展,全新的教育理念和教育教学策略。
小学教师科学教学总结
作为一名小学科学教师,又是一名小学高级教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实į。
如何提高小学教师美术课堂教学的有效性
互动反馈技术（也被称为互动反馈系统,InteractiveResponseSystem,简称IRS）,作为一种新型的课堂教学媒体,让每个学生都可。
农村新教师小学数学课堂教学中的教学反思
数学课堂教学充满学问,充满魅力,数学课堂更是魅力无穷 农村新教师只有做有心人,善学、善钻、善创新、善于反思,即“教学&。
小学数学教师的教学语言
【摘 要】语言是人们交流思想感情的工具 人们用语言表达认识成果,并借助于语言把这些前人总结出的成果传给后人。
如何培养小学英语教师的教学反思能力
【摘 要】教学反思能力是自身进步的起点,没有反思就没有突破和发展 在教学中学会反思,就可以使自己从感性走向理性,从无序走。
农村小学教师如何提高科学教学质量
【摘 要】小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程 对培养学生进行科学探究,培养学生科学思想具有重要。