让品生、品社教学落在实处
摘 要品生、品社课开展得好与坏,直接影响着小学生的行为习惯 倘若不能帮助学生树立正确的人生观、价。
小学品社教学论文
城郊小学品生、品社教学现状之我见
【摘 要】品德学科作为一门弱势学科,其教学现状并不乐观 作者通过周边城郊小学的走访和交流,从师资队伍不稳定,思想上定。
小学品社课有效性教学之我见
“品德与社会”课,是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程 作为一名品德教。
小学品社教学应注重与学生生活实际有机结合
在小学品社教育教学的过程中,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力是教育教学改革的现实要求 教育教学实践经验要求品。
体验:品社教学灵动的法宝
学生自主的课堂才是最灵动的课堂 怎样让品社课堂上的学生变得更自主呢体验是个法宝！因为体验只能是学生自己。
小学英语研学案编制探析
【摘 要】一份好的研学案是提高学生学习能力,提升课堂效率的关键 本文从小学英语研学案的特点、课堂操作步。
小学看图学文教学
摘 要：“看图学文”是小学语文教材中的重要组成部分,它以图文并茂的生动样式,旨在。
新课程背景下小学数学导学式教学法
新课程改革在我省已经推行了几年,随着课改的不断深入和发展,教师对课改的理念了解也不断深化,陈旧落后的教学方式逐。
小学品社课堂返璞归真的做法
【摘 要】培养学生的正思维,提供有效学习的机会,创设快乐的学习环境,选择合理的教学方法,激发学生的正能量。
品社教学与信息技术
幼苗因为有雨露的浇灌才茁壮成长,花儿因为有太阳的照耀才吐露芬芳,而我的教育生涯因为有了信息技术的浸润才得以滋。
小学品生(品社)课的情境创设
教师,被称为人类灵魂的工程师 之所以这样说,是因为教师不仅是知识的传播者,还是学生思想的引路人 品生（品社）课就为师。
“生为本”设计小学英语导学案
如何转变小学生的学习方式,培养他们的自主学习能力是不少教师关注的焦点,也是教学实践中的难点 笔者。
小学英语导学案中教学活动设计例
学习内容：形容词比较级的用法 Activity1：课前热身,活跃气氛Step1 Greetings Step2 Singasong：Themorewegettoge。
如何在品社教学中将社会知识转化为生活问题
近些年,我执教了几节品社研究课,因为自己担任四至六年级的品、社教师,执教课题我选了六年级教课书中的内容,话说这。
在小学汉语文教学中开展探究性学习的现实意义
摘 要：21世纪是知识经济时代,我们必须树立崭新的教育理念 当前,改变学生的学习方式,培养学生。
小学品社课堂教学
中图分类号：G424 21新课程《品德与社会》是一门活动型的综合课程,其主要目的是通过儿童直接参。
小学品社教学中的德育观
小学的品德与社会,我们简称“品社”,是对小学生进行系统的品德教育的一门主要课程 它对帮助学生树立正确į。
试探小学语文研学案的设计原则设计内容
摘 要：小学语文研学案是小学生进行研究性学习的方案,是学生学习内容、学习要求和学习程序的总和,它作为学。
新课改小学英语导学案之我见
【摘 要】导学案就是教师在充分了解学情和课程标准的基础上,根据教材内容和教学需要,为学生设计的指导学生进行自。
小学高段学困生习作辅导策略
“学困生”是指那些对学习没兴趣,基础比较差,失去学习信心,在行为习惯和学习方法有明显缺陷的学生 如何激发学困生。