小学音乐有效教学论文
摘 要:音乐美育教育是学校实施美育的重要手段之一,有其独特的功能 比如,乐曲的旋律美、歌词的。
更新日期:2024-12-2
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就教育现状而言,音乐教育由于没有升学考试的压力,再加上有的教师音乐教学走入了误区,音乐课缺少趣味性,只剩下老师讲,学生听,老。
更新日期:2024-9-8
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摘 要:合唱教学是小学音乐教学的重要内容,有很大的艺术价值 合唱是一种互相配合、互相协作的集体艺术 合唱教学&。
更新日期:2024-3-1
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摘 要:音乐欣赏作为小学音乐课程教学的重要内容和组成部分,对于学生音乐审美能力į。
更新日期:2024-5-1
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新《音乐课程标准》提出,感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐教学的基础,是培养学生音乐审美能力的。
更新日期:2024-8-9
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合唱教学是音乐教学的重要组成部分 它有利于陶冶学生的情操、培养学生的感受能力和表现能力,并。
更新日期:2024-7-22
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摘 要:新理念、新思想是构成新理念的重要因素,它直接作用于课堂教学的有效性,对于教学者来说,既是新时期。
更新日期:2024-7-3
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小学教育对象是7~12岁的孩子,心理学家艾利康宁和达维多夫称这个年龄段为学习活动期 那么,在小学音乐教学中,教师如何针对孩子。
更新日期:2024-12-19
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摘 要:音乐欣赏是音乐教学的一个重要环节,它对于培养学生感受音乐以及欣赏音乐的能力至关重要 音乐教学尤其具&。
更新日期:2024-5-18
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随着近年来我们国家对基础教育的重视,和教育改革的不断推进 音乐课程在小学阶段得到了较好。
更新日期:2024-12-20
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摘 要:音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,。
更新日期:2024-8-11
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中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0313-01摘 要:小学课堂器乐教学已被。
更新日期:2024-11-22
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摘 要:当前,小学音乐教学中存在着一些突破性问题,一是在一定程度上不能良好的突出学生学习特点;二。
更新日期:2024-1-27
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摘 要:进入21世纪以来,我国基础教育制度实施了新课标教学改革 新课标改革背景下的音乐教学不仅仅是。
更新日期:2024-3-22
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摘 要:随着教育课程的再次改革,人们越来越关注学生个体的德智体美劳的全面发展 其中“美”育的。
更新日期:2024-12-6
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在小学音乐歌唱教学中,老师一般都是以合唱的形式来进行,这样不仅可以加强学生之间的合作精神,还可以提高学生的歌唱能力,。
更新日期:2024-7-21
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【摘 要】文章针对小学阶段开展音乐欣赏教学的意义进行了阐述,进而结合教学实践体会,提出了改善小学音乐欣赏教学效果&。
更新日期:2024-9-27
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长期以来,小学音乐课堂都是以教师为中心,把音乐教育禁锢在固定的区域内,使学生处于被动的地位,学生的创新意识和热爱音乐。
更新日期:2024-11-25
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摘 要:小学音乐教学应让学生在轻松、愉快、、和谐的教学气氛中学习,提倡“愉快教学”,实现从应试教育向素质教育&。
更新日期:2024-11-17
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摘 要:近几年来,音乐教育越来越受到关注,音乐不但可以陶冶情操,还可以提高素养,它也是实施美育教育的重要途径 但ą。
更新日期:2024-5-22
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