小学阅读教学的探究
摘 要 ：阅读教学要建立起平等的师生关系,体现出人文精神的关怀,不断培养学生的想象能力,并适时评价学生的阅读水平,。
小学阅读教学论文
小学阅读教学
对于现代社会的人来说,阅读如同衣食,是日常生活的需要 进行生产生活,传播文化知识,需要阅读；要获取各ķ。
小学阅读教学的重点
【摘 要 】全国小语研究会理事长崔峦先生说过：“朗读能发展学生的思维,激发学生的情感 学生朗读能力逐步提高,对语言文字的理。
小学阅读教学的五个途径
摘 要：小学阅读教学的四个途径,和谐的氛围,鼓励产生阅读兴趣,融入思维情感,良好的阅读习惯,关注学生的阅读情绪,$。
小学阅读教学方法
【摘 要 】小学语文阅读教学,只有抓住以读为根本、与兴趣相结合、精读泛读合理搭配才能达到阅读教学的真&。
小学阅读教学
【中图分类号】G633 33文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）04-0209-01 近年来对小学语文教学的关注越来。
小学阅读教学之我见
阅读教学是语文教学的半壁河山,培养学生的阅读能力是语文教学的重要目标 《义务教育语文课程标准》中有多处对阅读要求作过详。
对小学阅读教学目标体系的再调整
阅读教学是小学语文教学的主体 为此,对小学语文教学而言,有效达成阅读教学目标就显得尤为重要 2011版的《全日制义务教。
小学阅读教学中深化文本主题的策略
门海英,中学高级教师,教师进修学校教研员,现任北京市昌平区小学教研室主任,区小语学会会长,市小语学会理事 曾获区青年教师五项全能比赛优胜。
小学语文阅读教学要"五读俱全"
《语文课程标准》指出："阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力 "教学中。
基于新课程理念下小学语文阅读教学
【摘 要】新课程理念提倡学生为主体、教师为主导的教学理念,教师应充分调动学生的积极性 小学语文阅。
小学语文阅读教学的学法指导
《语文课程标准》提出了"提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独。
小学语文阅读教学的有效方法
摘 要：小学语文阅读教学应当努力兼具知、能、意、情等方面的综合培养,尽力实现综合整体效应,从而有效推进学生身。
当前农村小学语文阅读教学
摘 要：我在乡中心农村小学任教十年了,在农村小学语文教育教学过程中,受传统教育思想的影响,对小学生学习情况始终处于不放心。
小学英语教学中如何培养学生的阅读能力
摘 要 ：《英语课程标准》要求小学生毕业要达到二级水平,具备一定的阅读能力,掌握一定的阅读策略,笔者。
小学教学中的阅读教学
摘 要：由于受传统教育思想的长期影响,在教学中对学生施行满堂灌的教学模式,然而,在提倡素质教育的今天,这种教育。
如何增强小学语文阅读教学效果
【摘 要】语文阅读是小学语文教学的重点 强化小学语文阅读教学效果能够提升学生的语文综合应用能力,使学生能够更加全面。
小学语文的阅读教学
摘 要 小学语文课外阅读活动是阅读教学的一个重要组成部分 开展好课外阅读活动,是提高学生语文能力的一个重要途径 开展课外阅读可以引。
小学低段语文阅读教学
《小学语文课程标准》告诉我们：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”；“阅读教学į。
小学语文阅读教学中课文题目的巧妙运用
摘 要：文章的题目是一篇文章的高度概括,是文章内蕴的望孔 它像一个窗口,透过它,可以了解到文章的内容和实。