当前农村小学语文阅读教学
摘 要：我在乡中心农村小学任教十年了,在农村小学语文教育教学过程中,受传统教育思想的影响,对小学生学习情况始终处于不放心。
小学语文的教学论文
小学语文背诵教学现状其教学策略
背诵是阅读的升华,所谓“背诵”就是通过阅读、记忆达到不看原文凭记忆而念出读过的文章的读书方法 长期地背诵经典,既可以。
小学语文识字教学探究
摘 要:识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁 所以,识字教学质量关系到小学生 。
探析小学语文作文教学
摘 要：小学作文是小学语文教学中的重难点,也是小学生最不愿意完成的功课,传统的语文教学往往是从小。
小学语文互动式教学
中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)06-0088-01摘 要：互动式教学是指教学过程。
试教法在小学语文教学法教学中的应用
【摘 要】小学语文教学法是一门实践性很强的学科,它要求学生能把所学理论运用到实践中去,把理论知识转化为能力 由于种种原因,ঈ。
农村小学语文课堂教学有效性与实践
摘 要：语文教学是培养学生的阅读、写作、文学修养和写作能力的基础性的课程,同时也是小学教育中的重要课。
如何组织高效的小学语文课堂教学
摘 要 ：在小学语文课堂教学中,效率是课堂教学的生命,是每位语文教师的共同最求,如何组织高效的语文课堂是每位教师的。
小学语文作文教学方法的指导
摘 要：小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。
如何提升小学语文课堂教学的有效性
【摘 要】小学阶段的语文课堂教学中存在较多的问题 教师不能及时转变教学思维和教学思。
如何增强小学语文阅读教学效果
【摘 要】语文阅读是小学语文教学的重点 强化小学语文阅读教学效果能够提升学生的语文综合应用能力,使学生能够更加全面。
小学语文对话教学的尝试与浅思
对话教学在小学语文教学过程中,早就有过大量的实践 纵观课程改革前后这段时间的对话教学,我们发现其发生了明显。
小学语文开放性教学的实施策略
【关 键 词】小学语文开放性策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2012）09A-0019-02开放性教学是相对。
小学语文课堂教学反思
小学语文教学反思是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径 通过研究,找到教师反思中存在问题的主要原因。
有关小学语文有效教学的
摘 要：本文就如何从事小学语文的有效教学,提出了作者自己的一些看法,主要是要有明确的。
运用信息技术优化小学语文课堂教学的
摘 要：小学语文课堂教学中,运用信息技术可以有效激发学生的学习兴趣,丰富教学形式,活跃课堂气氛,提升课堂教学的质量和。
小学语文课堂教学与美育
作为一种教育活动,美育是小学语文教育的有机组成部分 教师在语文教学中对小学生进行审美教育仅。
小学语文阅读教学中课文题目的巧妙运用
摘 要：文章的题目是一篇文章的高度概括,是文章内蕴的望孔 它像一个窗口,透过它,可以了解到文章的内容和实。
小学语文分层教学实践与
摘 要：小学生的性格差异较大,并且学习能力良莠不齐,因此,在小学语文教学中实施分层教学势在必行 文章先讲述了分。
小学语文词语教学片段
目前小学语文字词教学现状值得我们反思 字词教学应该是扎扎实实的进行,来不得半点马虎和想当然 著名特级教师薛法根甚至。