中学语文教师工作反思
长久以来,语文课堂给人的感觉是死板的,说到基础知识,就是字词句；作文教学就是样板戏；语文课改如同“脑筋急转弯”。
中学语文教师论文
中学语文教师课堂教学风格
当前,多种形式的公开教学颇为盛行,教改实践不断取得新鲜经验,但随之而来的一种现状：很多教师听了公开课后,。
中学语文教师角色的嬗变
摘 要：新课程改革以来,语文教学的各个方面都发生了转变,从注重课堂的“教”转变成。
中学语文教师如何写好作文评语
在作文教学中,很多语文教师不断探索新的指导方法,想提高学生的作文水平及作文兴趣,但往往事倍功半 原因之一是他们忽视了作文评。
新课程对农村中学语文教师的要求
新课程实施一学期以来,犹如和煦的春风给农村中学语文教学带来了许多新气象,如何培养农村中学语文教师的后续动力,对于新课程实。
中学语文教师该如何提升自己
常州市清凉小学2006-2007学年度第二学期语文教研工作计划一、指导思想:
认真落实《基础教育课程改革纲要》,新课标精神,。
中学语文教师后续动力的培养
【摘 要】培养和加强语文教师的后续动力,有利于农村中学的语文课堂教学,有利于农村中学的学生的语文素养的。
中学语文教师的课堂角色和素养
摘 要：中学语文教学是中学乃至大学的基础学科,是学好其他学科的基础和前提 国家未来人才的培养、祖国的繁。
中学语文教师素质
摘 要：本文由语文学科发展的历史趋势谈及语文教学中存在的问题,并由此,引出在语文教师自身素。
中学语文教师的解读教学
中学语文教学中的文本解读是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程,在这一过程中,主体（教师、学生）通。
新课改下中学语文教师的
摘 要：2001年6月,教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》,开启了我国第八次的基础教育课程改革运动 时!。
中学语文教师批评语的艺术
所谓批评语言是指教师在批判教育中学生的过程中,抑制、纠正学生错误性行为的语言 研究批评语的艺术,对于每一位教师,以及。
中学语文教师的教育素养
【摘 要】教师作为教育活动的组织者,又是教学质量的控制者,因此教师的素养是提高教学质量的关键,我。
中学语文教师人文素养与科学素养培养的校本管理
【摘 要 】加强校本管理是培养语文教师人文素养与科学素养的重要保障,学校管理者可以从营造教师综合素养师资理念、促进校园综合文化氛。
新课改背景下如何促进中学语文教师教学风格的形成
【摘 要】中学语文教师要落实新课程的理念就必须走专业化发展之路；在专业化的发展过程中就自然要面临形成。
小课题促进中学语文教师的专业开题报告
一、小课题研究目标
以小课题研究促进中学语文教师的专业发展研究目标：（1）有效落实课改理念；（2）提高教育教学效率；（3）。
一位中学语文教师的私塾
为师有三境：下者,教人以技；中者,授人以艺；上者,传人以道 在上海市区一个老旧的六层民居里,这个中学语文老师的免费私。
优秀中学语文教师所具备的素质
【摘 要】随着思想的发展,学生的目光不再局限于书知识,总会扩展到一些与书本关系不大或者没有。
一位中学语文教师
在上海市区一个老旧的六层民居里,这个中学语文老师的免费私塾已经开设了十多年 在许多同行忙于补课赚钱的时候,他引导着。
中学语文教师如何写好教学反思
摘 要：随着新课改的不断深入,在教学中不断反思,落实新课程理念,寻找适合自身特点和学生实际的,才&。