初中音乐教育教学方法
摘 要：本文首先从大众音乐文化的特征出发,对大众音乐文化视角下的初中音乐教学方法进行逐一阐述,并针对当࠺。
初中音乐教育叙事论文
也初中音乐教育中的审美教育
【摘 要】初中新的《音乐课程标准》指出：“音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界 音乐课。
初中音乐教育体验与教学效果
摘 要：音乐教学过程就是教师引导学生进行音乐审美活动的过程,就是感知和领会音乐艺术美的过程 本文从初中音乐教育体验。
关于初中音乐教育的
21世纪全球竞争白热化,经济、科技、体育、教育等各个行业无不在展开激烈的竞争,要想取胜,在国际领域占有一席之地,关键在于人才,人才。
农村初中音乐教育探析
摘 要：我国的音乐教育虽然有着悠久的历史,在音乐方面也取得了比较辉煌的成就,但是就目。
初中音乐教育的素质熏陶秉性
音乐是一门熏陶人、感染人的艺术学科,对人的情感具有独特的软化、净化和升华的熏陶功能 因此,我们应。
初中音乐教育
摘 要：音乐教育是美育的重要内容,是素质教育的重要方面,在全面育人的素质教育过程中,音乐教育又起着德育、智育。
对于初中音乐教育中性学习的
摘 要：研究性学习方法在新课堂教学方式中被重点提出,它主要通过学生自主学习、主动思考并解决学习中遇到的问题来提高教学质。
初中音乐教育的德育体会
【摘 要】音乐教育首先是人的教育,在音乐教育中渗入人生思考,体会出人生的意义,在乐器演奏中体验人生的快乐,在表演中演。
大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学
摘 要：本文旨在探讨大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学 在简要介绍大众音乐文化背景下的初中音乐教育教学所面临。
刍议初中音乐教育的三大误区
【内容提要】音乐教育中存在着种种误区,本文撷取其三种误区：一、重辅德价值,轻审美价值；二、漠视音乐教育的独特。
初中音乐教育与德育整合的途径与方法
【摘 要】随着新课程改革的不断推进,初中的音乐教育得到了创新 在初中进行音乐教育,有利于培养学生的世界。
初中音乐课堂的审美教育
“美育”是指运用审美的方式实施教育,也称审美教育或美感教育 而音乐教学中的审美教育就是组织好良好的艺术教。
如何在初中音乐教学中渗透审美教育
【摘 要】审美教育即美育是我国教育体系的有机组成部分,也是实施素质教育的重要内容 音乐是一种美&。
在初中音乐教学中如何渗透德育教育
中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：41-1413（2011）12-0000-01摘 要：我国近代教育家梁启超说。
初中音乐教学中的品德教育
摘 要：音乐教育的目的是通过音乐教育陶冶优良品格、培养高尚的情操,使他们的身心得到健康发。
初中音乐教育中的情境教学
【摘 要】音乐课中的情境教学法是一种重要的教学方法,其目的在于激发学生音乐学习的兴趣和对音乐课活动的。
素质教育下的初中音乐教学
摘 要：实施素质教育,要求学生的德、智、体、美、劳全面发展,其音乐教育在素质教育中的作用也是不可轻视的 但。
审美教育在初中音乐教学中的渗透
摘 要新世纪对当下的音乐教育提出了更为高远的要求 素质教育势在必行,初中音乐新课程标准也把“提高音乐审。
南京市溧水县初中音乐教育现状调查与
摘 要:本研究以我国教育部制定的《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》为依据,通过对南京市溧水县地区三所。