本站原创3～6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期,这一时期的良好健康教育更是至关重要.开展健康教育不仅要注重幼儿健康知识认知水平,改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度,培养幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯,还应密切关注幼儿的心理健康,帮助幼儿塑造乐观、自信、坚强的品格,引导幼儿正确处理与小朋友和的关系.近年来,我园非常重视幼儿的身心健康发展,不断进行探索研究,形成了自己的健康教育特色,下面,将我园尝试健康教育的一点体会与大家交流探讨.
一、实现身体和心理健康的有机结合,使健康教育内容全面合理
幼儿健康教育的目标是使幼儿的身心发展达到预期的健康水平.我园将幼儿健康教育的目标归纳为三条：（1）促进幼儿身体的正常发育,培养幼儿积极参加体育锻炼的习惯,增强幼儿的体质.（2）帮助幼儿获得基本健康知识,培养良好的生活习惯以及自我保护的初步意识和能力.（3）紧密结合幼儿心理发展的特点,培养幼儿活泼、开朗、合作等心理品质.
1.针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容,与幼儿的身心发展及生活经验密切相连.对幼儿中常见的肥胖、营养不良、爱哭、胆小等现象,我们就选择相关的教育活动,进行有的放矢的针对性教育.如,幼儿园小一班里有好几个孩子都胆小爱哭,徐荣琪老师就设计了教育活动《胆小先生》,鼓励幼儿做坚强、勇敢的孩子.大二班有有一名肥胖儿,程娜老师就设计了教育活动《胖胖熊的烦恼》,教育幼儿要加强锻炼,做健康的好宝宝.
2.针对幼儿的年龄特点选择教育内容,与幼儿的接受能力相符合.如,我们要求幼儿“不偏食,不挑食”,实际上是想向幼儿说明“膳食均衡”有利于健康,但我们不是直接对幼儿讲“膳食均衡”的大道理,而是通过健康教育主题活动,将教室变成“食品超市”,将活动室变成“美食广场”,用富有童趣的方法让幼儿了解到每一种食物的主要特点,从而感受到只有样样食物都吃才会身体健康,孩子们在获得知识的同时,也享受了快乐.
二、利用艺术和游戏的有机结合,使健康教育活泼清新
游戏是幼儿的基本活动,在游戏中,幼儿能自由而愉悦地感受和学习健康的态度、行为和习惯,体验身心放松带来的快乐.把艺术和游戏紧密结合起来,为幼儿创设游戏的情境,让幼儿在游戏中认识和发展自我的能力,培养良好的心理素质,从而较好地去适应现实环境.如,我园开展的区域活动“喜糖铺子”、“流行美工作室”、“娃娃报亭”、“宝贝点心店”等.从幼儿的需要、兴趣出发,在特定的场所内设定位置,投放丰富的活动材料,制定相关的活动规则,让幼儿在游戏中自由选择角色,与材料、同伴等积极互动,在游戏中发展语言能力和交流能力,从而真正实现幼儿身心的健康发展.
三、关注生活和环境的有机结合,使健康教育直观生动
在幼儿一日生活中蕴含着丰富的健康教育因素,因而结合日常活动及周围环境渗透健康教育是培养健康幼儿的又一重要措施.
1.在生活管理中,我们着重培养幼儿的自主自理能力和团结协作精神.在全园开展了幼儿“自理能力大比拼活动”,本着“人人参与”的原则,老师们根据幼儿的一日生活设计了一系列符合幼儿年龄特点的富有趣味性的比赛,如：小班的剥桔子、叠衣服,中班的穿脱裤子、系鞋带,大班的刷牙、洗脸叠毛巾等,通过活动帮助孩子们树立“自己事情自己做”的意识,促进幼儿良好卫生习惯的养成.在自由活动中,我们则倡导幼儿之间的交往、交流,以提高幼儿的社会适应能力和促进幼儿心理健康发展.如,在中班进行“我最棒”主题谈话活动,培养幼儿活泼开朗的性格,增强自信心,促进交往能力的发展,使幼儿形成良好的个性.
2.环境是重要的教育资源,我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.一方面,我们致力于营造温馨的物质环境,不断改善幼儿园建筑、活动室的采光照明、桌椅高矮、饮水设备、盥洗设备、户外活动场地及幼儿园的绿化、幼儿一日生活作息安排等；另一方面,我们更注重营造和谐的人际环境,使幼儿与幼儿园、幼儿与教师之间、幼儿园工作人员之间以及教师与幼儿家长之间形成融洽的关系,直接或间接地影响幼儿的身心健康.
四、倡导家庭与幼儿园的有机结合,使健康教育和谐深入
家庭是幼儿生活的最初场所,家长是孩子的第一任老师,任何活动的开展如能得到家长的支持和配合,往往能收到事半功倍的效果.为了有效地引导和指导家庭健康教育,使幼儿园教育和家庭教育有效结合,我们采取了以下方法和措施：
1.请家长走进来.我园不懈追求“一切为了孩子发展”的目标,遵守“以幼儿为主、让教师参与、让家长参与”的原则,积极邀请家长参加我园健康教育活动的组织与实施,家园合作,开展了富有童趣的适合幼儿发展的丰富多彩的活动,如：“爸爸妈妈看过来”主题活动、“我运动、我健康、我快乐”亲子运动会等.
2.深入家庭中.我园教师利用家访时间向家长介绍典型的健康教育的案例,通过教师和家长面对面的交流,帮助家长转变了观念,提高了认识,在推动家庭健康教育的效果方面起到了不可估量的作用.
我们相信通过更有效地开展健康教育,一定能使我园健康教育的实施更为合理与完善,一定能营造和谐的幼儿园,构建和谐的家园关系,保证我们的每一个幼儿更健康地成长,为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础!