教育叙事论文范文

班主任教育叙事案例

班主任工作,辛苦与快乐相伴,繁琐与充实相随,烦恼与幸福相生 在班级管理事务中,在与学生相处的过程中,经历的故事,倾注真情,展现。
更新日期:2024-6-23 阅读次数:80896 收藏次数:17617

教育叙事:用爱心浇灌音乐之花

摘 要:在亲身经历中,笔者深感音乐教学是爱的艺术,教师拥有一颗爱学生、爱教育的心灵乃是音乐之花绽放的源泉 。
更新日期:2024-10-21 阅读次数:131534 收藏次数:28408

教育叙事

【摘 要】教育叙事是从文学叙事迁移到教育研究领域的一种方法,对整个世界的教育领域都产生了广泛而深刻的。
更新日期:2024-1-18 阅读次数:16730 收藏次数:3970

教师要写教育叙事

中图分类号:G42文献标志码:B文章编号:1673-4289(2013)02-0028-01教育叙事即讲有关教育的故事,它。
更新日期:2024-4-14 阅读次数:54696 收藏次数:12148

后现代背景下的教育叙事

一、后现代背景下教育叙事研究的转变 后现代主义,相对于现代主义而言,它是当代资本主义政治、经济、文化、社会发展到一个。
更新日期:2024-1-11 阅读次数:18699 收藏次数:5206

教育叙事的方法清理与批判

摘 要:科学的标准已经不能作为判断叙事的唯一标准,人文研究的立场正成为评价教育叙事&。
更新日期:2024-11-12 阅读次数:142108 收藏次数:30376

网络教育开题报告范文

我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题,是重庆市电化教育现代教育技术十五&rdquo,专项科研课题(课题批准号ᦂ。
更新日期:2024-10-15 阅读次数:129398 收藏次数:27562

小学数学教育叙事

中图分类号:G623 5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)05-0318-01我是一名农村小学的数学教师。
更新日期:2024-9-24 阅读次数:117426 收藏次数:24898

教育叙事日记二则

2014年10月24日天气阴没有一种给予是理所当然的“人心没有感激滋养会变得荒芜,不知感恩的人,注定是冷漠自私&。
更新日期:2024-2-13 阅读次数:29996 收藏次数:7134

教师怎么做教育叙事

教师怎么做教育叙事研究作者:田亮教育叙事的主要目的在于关注日常教育实践与经验的意义 为什么呢我们知道,学校都是。
更新日期:2024-4-14 阅读次数:55051 收藏次数:12326

怎样撰写教育叙事

第19讲怎样撰写课题中期研究报告exedu /Item/4419 aspx文章来源:本站原创发布时间:2016年05月10日点击数:658次字体。
更新日期:2024-10-19 阅读次数:129088 收藏次数:27262

开展高一政治教育叙事的策略与反思

摘 要:在教育叙事的研究中,回顾与反思,使我们的政治教学由单一的知识传授变为学生自主学习的引导;使我们。
更新日期:2024-10-12 阅读次数:131412 收藏次数:28676

教育叙事两则

(一)“老师,她睡着了!” 春天的孩子们下午上学来得格外早,午休的老师常常刚入睡就会被欢快的玩乐。
更新日期:2024-11-8 阅读次数:17578 收藏次数:4392

我的教育叙事故事

班主任工作精细而繁杂,岁月的流逝总是不知不觉的,算算自己自上班到现在一转。
更新日期:2024-5-16 阅读次数:67311 收藏次数:14731

教育叙事方法与学前教育

摘 要:教育叙事研究方法与学前教育研究有密切的关系 教育叙事研究方法作为一种质的研究形式,运用于学前教。
更新日期:2024-1-25 阅读次数:20306 收藏次数:5501

心理咨询教育叙事

本文是一例存在着多方面心理偏差,如:心理失衡、逃避型人格倾向等的咨询报告 首先了解来访者的实际情况,。
更新日期:2024-8-9 阅读次数:14859 收藏次数:4089

教育叙事兴起的原因

摘 要 作为一种重要的质的研究方法,教育叙事研究近些年来受到国内外的普遍欢迎,究其原因 一是当前教育理论研究与实践脱节日益严重,而教育。
更新日期:2024-5-5 阅读次数:10871 收藏次数:3340

班主任教育叙事

班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,更是学生行为与思想的教育与督导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工。
更新日期:2024-12-4 阅读次数:18648 收藏次数:4709

《生物对环境的适应》的教育叙事

摘 要:《生物对环境的适应和影响》是人教版七年级上册第一单元第二章的第三节 我在河北省黄骅市吕桥一中。
更新日期:2024-6-5 阅读次数:14484 收藏次数:4779

“教育叙事”在生物教学中的应用

教育叙事研究的基本特点是研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释 它不直接定义教育是什么,也不。
更新日期:2024-7-21 阅读次数:95195 收藏次数:21190