劳动教育论文
一、问题的提出
当前小学生劳动观念淡薄,劳动技能薄弱,劳动习惯不尽人意,缺乏实际动手能力和自理能力,缺乏责任感,不尊重。
更新日期:2024-10-13
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劳动是人类创造物质财富和精神财富的活动,没有劳动人类就无法生存,没有劳动,精神财富就无从谈起 因此,劳动是人类生存的基础,是。
更新日期:2024-10-26
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【摘 要】劳动与技术教育是我国素质教育的重要组成部分,其肩负着重要的教育使命,劳动与技术教育的实施应坚持其生活化、多样化、自主化、。
更新日期:2024-10-11
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前不久,教育部制定印发了《义务教育学校管理标准(试行)》(以下简称《管理标准》) 《管理标准》提。
更新日期:2024-1-6
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劳动是人类最基本的实践活动,劳动教育是社会主义教育的组成部分,教育与生产劳动相结合是社会主义。
更新日期:2024-1-13
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【摘 要】思想政治教育主体是思想政治教育活动的发动者、组织者和实施者,在活动中处于主导地位 正确认识思想政治教育主体的劳。
更新日期:2024-5-8
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(民权县龙塘二中河南 商丘476800) 中图分类号:G42文献标识码:A 文章编号:41-1413(2012)01-0000-。
更新日期:2024-4-28
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摘 要:思想政治教育主体是对教育对象进行思想政治教育的组织者和实施者,其劳动具有其他社会实践活动所没有į。
更新日期:2024-3-16
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摘 要:劳技教学在义务教育阶段占有重要地位 对智力残疾儿童来说,劳动和职业技术教育则尤为重要 我们在多年的教学实践中,根据。
更新日期:2024-10-12
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摘 要:大学生是否具有正确的劳动意识,与大学生的成长成才息息相关,更关系到社会主义事业的继承与发。
更新日期:2024-3-26
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教育家苏霍姆林斯基说:“劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉 这种源泉是书本教育理论所。
更新日期:2024-11-17
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什么是德育?德育就是把一定的社会思想观点、政治立场和态度以及道德规范转化为受教育者的品德的教育 如今我国学校的德育,实质上就是。
更新日期:2024-8-22
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思想政治教育主体是对教育对象进行思想政治教育的组织者和实施者,其劳动具有其他社会实践活动所没有的独特价值 本。
更新日期:2024-11-27
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“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?”作为一名基础教育工作者,每每想到这句“钱学森之问。
更新日期:2024-6-13
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摘 要:思想政治教育主体是思想政治教育活动的组织者、决策者与实施者,把握好思想政治教育的劳动特点对思想政治教育。
更新日期:2024-8-28
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湖南省会同县连山中心小学多年来凭借“劳动素质教育基地”的实践活动,使我校教师深刻体会到:。
更新日期:2024-8-9
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【摘 要】劳动教育是对学生进行人生教育的根本,对于培养学生良好的劳动习惯,促使学生在德、智、体诸方面和谐发展具。
更新日期:2024-10-28
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【摘 要 】劳动教育对于少年儿童的全面发展有着积极作用,而家务劳动教育又是学生劳动教育的一个重要组成部分,同集体劳动相。
更新日期:2024-10-8
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记得一位伟人说过:脱离劳动,没有劳动,就没有也不可能有教育 劳动和劳动教育,是不能与学习、与道德的培养和发展相提并论。
更新日期:2024-9-22
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〔关 键 词〕幼儿养成教育;劳动习惯;培养;意义;方法〔中图分类号〕G611〔文献标识码〕A〔文章编号〕1004―0463(2014)07―0038―01。
更新日期:2024-4-24
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