聋校语文阅读教学的重要性
【摘 要】聋生对所学教材感知、理解和识记很艰难、很缓慢,经常出现学得慢、忘得快的现象,并且多有厌学情绪,为了调动聋。
聋校德育论文
聋校语文教学中的德育渗透
【摘 要】 古人云,“百行德为首”已明确指出“德”的地位与重要性 总书记在全国加强和改进未成年。
在聋校体育课教学中如何渗透德育教育
体育教学是整个学校教育的重要组成部分,在对聋生进行思想品德教育方面,具有很多学科无可比拟&。
对聋校语文教学结构的
《新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习。
聋校语文教学中的人文教育
【摘 要】人文是一种思想、一种理念 而语文作为最丰富的学科之一,更具有了很强的人文性 特别在聋校&。
聋校小学语文阅读教学
摘 要：聋校的小学语文阅读教学效果的好坏,对聋校学生其他学科的学习以及未来的发展都发挥着重要作用 。
新课改革背景下聋校课堂有效教学
摘 要 课程改革,犹如一声春雷滚过,对聋校传统的课堂教学也产生了巨大的冲击波 那么,如何改变过去一味由教师传授的教学模式。
在聋校语文教学中如何渗透德育教育
聋哑学生由于语言障碍,与健全学生比较起来,他们对抽象的概念不仅知之甚少,而且在理解上也较肤浅,道德判断水平也较低,概括能力差 他们。
聋校体育教师如何对聋生进行德育教育
聋哑人是社会大家庭中的一员,对聋人的教育不仅关系到千百万个家庭和一千七百多万聋人的幸福,也关系到我国各。
CAI在聋校教学中的运用
【摘 要】本文通过利用多媒体计算机的教学手段,从对聋生学习兴趣的培养、理解能力、创造能力的提高等几个方面阐述了多。
聋校语文多媒体教学刍议
摘 要：针对聋校的特殊情况,多媒体网络教室是全面实施素质教育的理想环境,它增加了教学的形象性、直观性,充。
聋校德育教育的实施途径之我见
[摘 要]德育在教学中的位置无人不知、无人不晓,我们在不同的学科中都要进行德育渗透,语文教学着重欣赏语。
信息技术在聋校语文教学中的应用
摘 要多媒体信息技术的普及有利于推动聋校语文教学效率的提高 如何恰当地运用多媒体教学手段,优化语文教学已成为。
聋校的班级建设
班级管理是一项既重要又十分复杂的工作 尤其是特殊教育学校,学生的学习环境、学习条件较为理想,学生生理缺陷造成的有耳。
聋校烹饪教学
摘 要：随着国家机构改革的深化,市场竞争日益激烈,就业形式严峻 聋校学生的职业选择机会越来越少,发展残疾人职业教育,。
聋校语文教学中的生命教育
长期以来,受功利主义的影响,聋校语文教学过于强调其“语用”功能,而忽视了语文作为人的生命活动的。
聋校语文教学的生活化
【摘 要】回归生活,体现生活性是新课程课堂教学的基本特征 本文主要从聋校语文教学方式生活化、聋校语文教学课外阅读生活化、聋校语。
聋校语文教学生活化的
摘 要：教学生活化就是将教学置于生活中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望 生活是聋生学。
聋校语文课堂教学有效性探究
【摘 要】目前聋校课堂教学中存在大量低效或无效的情况,其中突出的问题包括手语的运用、教材。
对聋校语文教学结构的
《新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差。