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【摘 要】如何科学的、合理地制定新的培养目标,能否制定出合理的本科学前教育培养目标和科学的课程设置,关系到学。
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摘 要:学前教育不管是对个人、家庭还是对社会都有着重要的意义和作用 但是在当今社会上还存在这对学前。
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摘 要课程的设置是为人才培养服务的,课程结构是否科学、合理与所培养人才的素质紧密相关 我国本科学前教育专业人才培养。
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江西财经大学经济学院经济教字〔2016〕3号关于做好2016届本科生毕业论文指导工作的通知院属各单位及各毕业班同学:根据学院。
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【摘 要】本研究通过对中部某二本院校大三和大四学前教育专业本科生的问卷调查,以及对该市8所幼儿园的园长访谈,调查了扩招背。
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doi:10 3969/j issn 1007-614x 2009 11 210资料与方法2008年7月1日～12月30日对我院性病门诊就诊患者进行HIV和STI等血清。
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[摘 要]在我国师范教育转型的时期,地方型师范院校学前教育的培养目标、课程设置存在诸多问题 调整地方型。
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摘 要 现代幼儿教育倡导整合式教育,要求教师具有良好的专业素养,良好的艺术素养乃是优秀幼儿教师必备的条。