我遭遇的美国教育

于晓丹,作家,翻译家,曾出版小说《1980的情人》,曾经她用最美的文字把惊世骇俗的《洛丽塔》带到中国.在《内秀:一个纽约内衣设计师的时尚手记》中,她讲述自己从一个设计小菜鸟嬗变为时尚女王的奋斗历程.

从设计小菜鸟变为混迹于时尚界的女人我得益两位老师.

一位是我的绘画老师.我的大部分同学每逢绘画课便兴奋异常,似乎只有我每次走进教室时都压抑得透不过气.因为我糟糕的基础,图不够漂亮,设计基本无理念可谈.轮到我打开展示版时,老师立刻变得面无表情,眉头抽紧.她这副神色让我在坚持了两个月之后几乎神经崩溃,莫名其妙地大哭,甚至生出了“被迫害”的妄想.

她让我很痛苦,后来我却十分感激她的坦率.她不隐瞒,也不伪装善良,让我早早便认识到好就是好,不好就是不好,没人会为不好的东西埋单.而且更重要的是,她在我求学阶段,就用她的“冷漠”提醒了我,在服装工业里我没有可能靠绘画手艺吃饭,趁早想点别的辙.所以,我觉得一个好老师,诚实是宝贵的品质.我们很多时候留恋学校的单纯和干净,但似乎更感谢这种诚实,因为进入公司后你常会遇到上一秒对你笑颜相迎、下一秒就把你请出公司的人.所以,学校不应是避风港,更应是社会的试水池,扑腾过后才会有更强的生命力.

我的第二位老师,是我内衣专业的指导.姓王,却非亚裔,嫁了个台湾人.虽然她后来说过我是她历届学生中最出色的几个之一,可上学时我完全体会不到这份“爱意”.

我的内衣作业向来是A,按照从小到大的经验,我这样的学生应该是被老师格外宠爱的,可她挑优秀作品时从不挑我.我的毕业设计,大家都猜测会获内衣专业最高奖,最后却落了选──她把大奖给了一位活泼开朗的黑人同学.为什么?这个疑问一直存我心里.毕业前那段既兴奋又格外辛苦的非常日子我也始终不能忘记.那时我受了王老师不少训,有一次,是因为我擅自修改了已被她批准的设计草图,她在教室里大声斥责我“为什么?谁让你改的?”另一次,我按照她已认可的草图去买布料和辅料,可后来心血来潮,把本是橘色的辅料买成了丁香色.回来后,她又吼起来,强迫我拆了已经缝纫了一半的衣服,重新买料从头做起.我辩解说,我更喜欢我选择的这个颜色搭配,她大怒:“你喜欢?!这是集体项目,要互相配合你懂不懂?”


五年后,我作为设计师,获得全美年度内衣界最高奖,在酒会上又与王老师相遇了.我递上名片,那张名片上印的已是我的英文名字.她念了几遍,高兴地搂着我合了好几张影.我忍不住,还是问了那个始终没放下的问题.她想了想说,我希望你能知道,在这个工业里你一个人再好也是不够的,你需要一个团队,而且,你也应该让周围人知道你需要.她晃晃我的名片,说:比如,有个让大家都会念的名字就是一种很好的表示啊.

所谓教书育人,关注我们学业的老师很多,可关注我们会成为什么样的“人”的老师没有几个.而这个,实际比什么都来得重要.

(摘《内秀:一个纽约内衣设计师的时尚手记》)

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