小班幼儿教育叙事论文

让小班化语文课堂教学站在天平上

摘 要:在小班化语文教学实践中,我一直努力营造自由快乐的学习氛围,充分发挥学生的积极性和创。
更新日期:2024-8-2 阅读次数:16636 收藏次数:5215

小学英语小班化口语教学策略探究

摘 要:小学小班化教学已经成为一种趋势,越来越多的专家学者开始关注,作为基础课程的英语也受。
更新日期:2024-10-8 阅读次数:19995 收藏次数:5942

音乐教育在幼儿教育方面的重要性

【摘 要】随着教育的不断改革更新越来越重视对幼儿的教育,幼儿教育在基础教育中占有重要的作用 人们重视对幼儿智力。
更新日期:2024-11-2 阅读次数:20395 收藏次数:5998

小班幼儿自主游戏中教师指导行为

摘 要:分析在小班幼儿自主游戏中教师指导行为的现状,并提出改善教师指导行为策略 关 键 词:教师,幼儿,指导行为,研。
更新日期:2024-11-27 阅读次数:145217 收藏次数:31362

儿歌在幼儿教育中的作用

由于在幼儿园工作,笔者近年来接触了大量的儿歌 儿歌以其简洁明快的语言、通俗易懂的内容。
更新日期:2024-9-5 阅读次数:16930 收藏次数:4883

《安徽日报农村版》教育版的叙事特点

【摘 要】本文从叙事学角度,采用抽样调查方式,对《安徽日报农村版》教育版的叙事特点进行了分析 【关 键 词】叙事学。
更新日期:2024-12-1 阅读次数:22281 收藏次数:6612

农村幼儿教育的困境与出路

【摘 要】幼儿时期是孩子成长的关键时期,做好幼儿教育至关重要,幼儿教育影响着幼儿的成长、认知、性格、品行等多个方面,是幼。
更新日期:2024-2-10 阅读次数:31338 收藏次数:7892

幼儿教育之情感教育的重要作用

摘 要:幼儿处于其情感特征和人格特质形成的关键时期,情感教育不仅可以拉近教师与幼儿之间的距离,增强教学的引导。
更新日期:2024-5-21 阅读次数:70439 收藏次数:16089

小班化重在一个“化”字

本刊2012年第3期曾以专题的形式,介绍了衢州新星初级中学“小班化教学”的课堂教学模式、课堂评价方式、教学常规管理。
更新日期:2024-12-18 阅读次数:155059 收藏次数:32958

小班幼儿的自理能力培养

众所周知小班年龄段的幼儿在自理能力方面还是比较差的,那么小班孩子的生活自理究竟包括哪些方面呢?哪些。
更新日期:2024-12-23 阅读次数:155674 收藏次数:33083

怎样矫正小班幼儿的争抢行为

摘 要:幼儿3岁前基本上是在家庭中度过的 在此期间,由于家庭、社会环境以及教育中某些不良因素的影。
更新日期:2024-9-27 阅读次数:120022 收藏次数:26061

如何进行幼儿教育

摘 要在当前的幼儿教育中,存在有或多或少的问题,这不仅不利于孩子、不利于家庭,更不利于国家 如何改。
更新日期:2024-10-7 阅读次数:17226 收藏次数:4594

现代教育技术与幼儿教育改革

摘 要:现代教育技术是以计算机为核心的理论与技术,从幼儿园发展的角度看,计算机进入幼儿园是信息时代的必。
更新日期:2024-12-1 阅读次数:20746 收藏次数:5845

小班幼儿体育游戏的新设计

摘 要:体育游戏在幼儿成长中起着重要作用,对幼儿成长和发展具有重要影响 本文针对幼儿年龄特点,探究小班幼儿体育游戏&。
更新日期:2024-12-9 阅读次数:21375 收藏次数:5867

幼儿教育中的故事教学

童年与故事分不开 故事中错综复杂的情节,广泛的涉及范围、神奇的关系等,正好满足幼儿丰富、天真的想象与好奇 。
更新日期:2024-5-10 阅读次数:67528 收藏次数:15036

幼儿教育的实践与

摘 要:幼儿教育一直是教师、家长和社会极度关注的问题 我认为幼儿教育要在教学中培养幼儿的自我保护意识,要重视幼儿生。
更新日期:2024-2-8 阅读次数:7463 收藏次数:2597

农村小班数学教学

数学的学科具有系统性、逻辑性、抽象性等特征,正因为如此,这门学科对学生的要求更高,学生掌握起它来就更困难了 &。
更新日期:2024-6-18 阅读次数:80079 收藏次数:17369

小《灵山》的叙事

高行健早年以戏剧创作闻名,虽然也曾从事一定数量的小说创作,但他本人并没有因为小说在当时。
更新日期:2024-4-21 阅读次数:55733 收藏次数:12389

农村小学小班化分层教学策略探究

摘 要:分层教学是实施因材施教的有效手段,特别是农村小学,学生差异较大,有效地分层教学有利于学生之间的劣势抵消、优。
更新日期:2024-7-18 阅读次数:94933 收藏次数:21148

叙事疗法在心理咨询案例中的应用

【摘 要】求助者为大二女学生,因未完成他人交予的任务受到责备而导致一系列心理和行为问题 在充分的了解情况和&。
更新日期:2024-3-2 阅读次数:10693 收藏次数:4064