学前教育学课程幼儿园数学教育
2016年基础教育优秀教育教学成果与教育技术展示活动邀请函作者:发表时间:2016-6-1123:15:21来源:学会发[2。
学前数学教育论文
“教、学、做合一”在《学前儿童数学教育指导》课程教学中的体现
摘 要：现代社会离不开数学,在人类社会步入信息时代的今天,数学运算,更是被越来越广泛地应用到社会生活的方方面面 对学。
蒙台梭利学前数学教育
摘 要：随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施,幼儿教师及家。
学前儿童游戏活动在数学教育中的作用其运用
经过这几年的教育教学,让我知道游戏是学前儿童学习数学的基本活动形式之一,任何学前儿童都离不开游戏 在数学游戏活动中,学前儿。
学前儿童数学教育活动目标与活动材料
中图分类号：G613 4文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）07-0269-01学前儿童数学教育活动目标是指某一。
小学数学教育生活化
新课改的《数学课程标准》提出从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用&。
学前语言教育对儿童的影响
【摘 要】语言是人类交往,认识世界的重要工具 学前时期是一个人发展的重要阶段,也是语言发展的关键期,对儿童的发。
导学式教学方法在小学数学教育中的应用
摘 要：素质教育及小学数学新课程改革对我国小学数学教育提出了新的要求,要求教师和学生在教育教学过程中积极互。
高中新课程数学文化与数学教育
摘 要：数学是人类文化的重要组成部分,数学的思想、精神、文化对于人类历史文化变革有着重要&。
小学数学教育生活化
摘 要：数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程 数学可以。
高师小学数学教育类课程改革的路径选择
[摘 要]高师小学数学教育类课程,既不能是“书院式”,也不能是“工匠式”,应该在理论的基石上凸显实践。
小学教育总结小学数学教育评价,小学数学教育评价
《小学数学教育评价》总结开封市梁苑小学马俊通过学习《小学数学教育评价》让我重新认识了数学课程评。
如何开展幼儿数学教育
教学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发 创设有助于学生自觉学习、合作交流的情境,É。
教育战争与数学教育的出路
南安市2016—2016学年度中学数学教研工作计划南安市教师进修学校中学教研室数学组(2016年8月)1,召开南安市初中数学教研组长工作研讨会,教学。
职业学院学前美术教育中的审美
摘 要：对于我国儿童的学习成长来说,学前美术教育十分重要,关系到儿童的观察、发现、幻想等能力,更是当前。
试析幼儿园大班数学教育活动存在的问题
摘 要：幼儿园大班数学教育实施存在很多问题,本文主要从教学目标、教学内容、教学方法方面分析存在的。
高等数学教育问题
摘 要：数学是训练人们思维的体操,它在一定程度上是哲学,数学的学习不仅仅是一种知识的。
数学教育教学中的素质教育
讲到素质教育,有以下几个问题想提出来和同志们商榷 应试教育与素质教育的关系；智力因素培养与非智力因素培养的关。
探究新时期特色高中数学教育教学
摘 要：众所周知,高中数学有着内容多、比较抽象、理论性较强的特点,使得许多学生在进入高中后不适应,成绩一落千丈,这是一个普。
蒙特梭利数学教育中延伸教具的运用
摘 要 ：蒙特梭利在《吸收性心智》一书中指出："大多数人对数学都有一种心理障碍,认为数学抽。