多领域教育有效融入幼儿的社会教育
【摘 要】社会领域是幼儿学习与发展的重要领域之一,关系到幼儿良好社会行为习惯的养成与情绪情感的发展,然而在实践中,。
幼儿社会教育论文
幼儿社会教育复习资料
2016年新密市幼儿教育学科教师基本功考核方案为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,促进我市幼儿教师的专业。
在幼儿的社会教育中应注重家园互动
摘 要：为了加强幼儿教育,本文提出在幼儿社会教育中,应树立新的教育理念,转换角色定位,采取多种合作方式,建立宽。
学科性质看幼儿社会教育过程的本质
摘 要幼儿社会教育的学科性质决定了幼儿社会教育过程的本质是：幼儿社会教育是一种认知建构的过程；幼儿社会教育。
音乐教育在幼儿园中的有效实施
幼儿园教育注重幼儿全面和谐的发展,而音乐教育不仅能带给儿童美感,使儿童获得高尚的情感 音乐还有益智的功。
科研服务社会教育促进交流
编者按：戴维·特平（Did Turpin）,加拿大维多利亚大学第六任校长、加拿大高校国际关系协会咨询委员会主席、加拿大世界大学服务中。
幼儿美术教育的
【摘 要】幼儿美术教育作为艺术教育的重要内容,担负着对幼儿绘画技能、技巧及智能的培养,发展幼儿自ไ。
在陶艺活动中培养幼儿的艺术潜能
一、艺术潜能——幼儿艺术生命的动力
幼儿的艺术潜能包括感悟艺术的潜能和表现艺术的潜能 《儿童的一。
如何对幼儿进行感恩教育
谈到感恩教育,也许有的人会说那是大人的事,孩子那么小,能知道什么叫感恩 其实不然,感恩无不存在于幼儿的生。
档案袋对幼儿教师专业成长的意义
【摘 要】幼儿园教师档案袋的建立对于教师专业成长有重要的意义 教师档案袋是教师成长过程的真实记录,可以通过建立档案。
新时期幼儿身心健康教育的
摘 要：幼儿园健康教育是对幼儿实施素质教育主要内容 本文从新时期幼儿身心健康的目标、幼儿身体健康和心理健康。
幼儿英语教学方案
幼儿英语教学方案幼儿期是学习语言的关键期,他们对语言有很强的模仿能力和领悟能力,听觉敏锐,心理障碍小,求新求异思维活跃,较。
幼儿在区角活动中的收获
著名教育家陶行知有一句名言：“我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出Ĉ。
幼儿期情感教育探究
摘 要：情绪、情感是人类精神生活的载体,是所有经历最直接的体验,也是实体行为中最为复杂的感受,。
信息技术在幼儿科学启蒙教育中的运用
摘 要：随着科学技术的不断发展,科技创新日新月异,给人们的生产和生活带来了极大的方便 同时,随着教育越来越受到。
幼儿识字教育活动的尝试
我国小学一年级第一学期就要求学生识字三、四百个――这个任务对于在幼儿阶段完全未进行过识字学习的孩子们来说是非常艰。
大班幼儿家庭教育的建议
[摘 要]大班幼儿面临着升入小学,入小学后学习任务加重,作息习惯变更,所以在家庭教育中培养幼儿的注意力、记忆。
利用童话教育,培养3～6岁幼儿的想象创造力
一为幼儿营造良好的环境是培养想象创造力的前提《纲要》指出：要为幼儿提供想说、敢说、喜欢说、有机会说&。
促进幼儿前书写经验形成的教育支持策略
在未接受正式书写教育之前,幼儿已能在阅读图画书等与书面语言互动的过程中,通过图画、符号和类似文字等形式进行“书写”。
实践的优秀成果对于幼儿安全的讨
摘 要：根据幼儿的心理和身体方面的成长状况,也基于对幼儿安全方面的考虑与重视,很多幼。