中小学教师教育论文

高校与中小学教师教育合作机制

摘 要:高校与中小学进行教师教育合作具有必要性和可行性,这些为高校与中小学进行教师教育合作机制创新提供了可能 关。
更新日期:2024-5-9 阅读次数:13253 收藏次数:4385

中小学教师教育叙事的路径

中图分类号:G40-03文献标志码:B文章编号:1673-4289(2013)06-0029-03近年来教育。
更新日期:2024-4-11 阅读次数:56000 收藏次数:12906

中小学教师教育质量标准若干问题

因为教育寄托着未来的梦想,所以社会对教育质量的期望远远高于对其他事业质量的期望 建立教育质量国家标准,提高教育质量,。
更新日期:2024-1-4 阅读次数:8234 收藏次数:3515

中小学教师教育科研与心性修炼

中小学教师要想搞好科研,首先应加强心性修炼,因为心性决定心态,心态决定状态,状态决定成败 一、去恐惧心,修平常心 提到搞科研,一些教师就感。
更新日期:2024-10-22 阅读次数:131886 收藏次数:28548

中小学教师教育一体化内涵探析

【摘 要】教师教育一体化是我国教师教育体制改革的基本趋势 但是作为教师教育体制转型方向之一的职。
更新日期:2024-4-9 阅读次数:12230 收藏次数:4234

当前中小学教师教育科研素养

【摘 要】从上世纪80年代中期开始,至今,中小学教育科研进行了将近20年,特别是推行素质教育,开展新课程改革以来,。
更新日期:2024-8-10 阅读次数:105294 收藏次数:22993

芬兰中小学教师教育硕士化制度探析

摘 要:芬兰中小学教师硕士化制度的内容,包括适切的教师教育目标、严格的入学筛选机制、整合的课程内容规。
更新日期:2024-10-3 阅读次数:19467 收藏次数:5885

关于中小学教师教育技术能力培训模式的

摘 要:在信息化时代,中小学教师教育技术能力培训呈现出新的理念 传统的培训模式对提高教师教育技术能力起着重要௚。
更新日期:2024-3-25 阅读次数:47598 收藏次数:11846

中小学教师教育技术能力总结

徐州市中小学教师初定考试复习提纲一、师德方面 1,简述新时期中小学教师职业道德的主要内容2,对教师要"关爱学生"的。
更新日期:2024-6-5 阅读次数:13728 收藏次数:4401

提升中小学教师教育科研能力的必要性

【摘 要】伴随着新一轮基础教育改革不断发展和深入,教育科研的作用与功能越来越重要 教师只有具备较强的科研能力。
更新日期:2024-3-12 阅读次数:45552 收藏次数:11299

中小学教师教育技术能力中级培训的

【摘 要】中小学教师从信息技术培训到教育技术能力的培训,是沈阳市“十二五”教师继续教育的全员培训项目 可以说整。
更新日期:2024-7-26 阅读次数:96165 收藏次数:21493

中小学教师教育机构一体化的问题与

摘 要:教师教育一体化是我国教师教育体制改革的基本趋势 其中,职前职后教师教育机构的统整成为了一体化进。
更新日期:2024-4-1 阅读次数:11818 收藏次数:4324