五年制高职计算机应用专业选修课优化设置
摘 要：五年制高职计算机应用技术专业应结合区域经济发展,进行市场调研,分析学生就业岗位,并修订人才培养方案,优化课程设置,加大选。
高职计算机应用专业论文
“就业为导向”的高职计算机软件专业人才培养模式
[摘 要]针对高职院校计算机软件专业的就业现状,文章提出了“以就业为导向”的高职计算机软件专业人才培养。
高职计算机应用专业项目教学法的应用
摘 要：计算机应用专业与其他专业相比较,有着鲜明的特点,即实践性、综合性、应用性和极富创造性 现在计算机应用专业中采。
高职计算机类专业教师队伍建设的
摘 要：高职计算机类专业教师队伍建设目前还存在实践技能水平不精、“双师型”教师数量不足、教。
高职计算机应用专业实践教学质量保障体系
摘 要：高等职业计算机应用专业的培养目标是“实用型、技能型”人才,实践教学效果直接关系到信息时代。
高职计算机网络专业行动导向课程体系设计
摘 要：该文从行动导向的角度,分析归纳网络专业学生就业的核心岗位群,按照职业领域的要求进行计算机。
高职计算机通信专业课程形成性考核评价体系
摘 要：以重庆电子工程职业学院为例,分析计算机通信专业构建形成性考核评价体系的必要性,设计计算机通信专业形成性考核评价体。
虚实结合在高职计算机网络专业教学中的应用
摘 要：在高职院校教学过程中,计算机网络专业有一定的特殊性 在无法将多数网络设备搬到课堂的前提下,如何让学生能够直。
高职计算机软件专业现代学徒制教育模式校企合作模式的与时武略
摘 要：随着国家在现代学徒制教育方面的引导与支持,高等职业院校的计算机软件专业为了生存和发展,必须进行。
高职计算机软件专业培养方案
摘 要:在分析在当前我国高职计算机软件专业课程体系设定情况的前提下,从软件专业面临的问题入手,就培养目标、教学方法、课程体系等。
高职计算机应用专业课程设置
摘 要 ：课程体系是教育教学目标实现的重要保证,高职计算机应用专业课程体系要以为社会培养计算机应用性专门人才这一根。
高职计算机类专业改革
摘 要：加快高职计算机类专业的改革,有利于提升专业建设水平,培养高素质的人才 从高职计算机类专业的现状入手,分。
高职计算机网络专业学生实践能力培养模式的
摘 要大学生的实践能力已成为衡量大学生质量的重要标志,并将成为高等学校培养目标的一个根本。
高职计算机应用专业校企合作的
摘 要：校企合作是职业院校发展的必由之路,是职业院校活力的根源所在 职业教育职业教育必须从企业用户需求。
高职计算机类专业技能培养与实践
一、高职计算机专业学生的就业现状
从我校高职计算机专业招生就业至今已有7年,毕业生人数为308人 通过对毕业生的问。
高职计算机类专业现状与
摘 要文章针对高职院校计算机类专业发展现状和存在问题的分析,提出高职计算机类专业发展的新思路,指出建立以服务。
高职计算机网络专业校本教材编写
【摘 要】以Cisco网络技术课程为例,阐述高职计算机网络专业校本教材的目标,介绍教材内容的编排,确定教材编写团队,在教材建设。
高职计算机网络专业教学探析
摘 要：高等职业教育主要培养的是高素质生产一线专业人才,是我国高等教育中的重要组成部分 为。
工作过程为导向的高职计算机网络专业课程体系与实践
摘 要：本文以基于工作过程为导向的思路,对高职计算机网络专业的课程体系结构进行探索 按照真。
高职计算机应用专业《Flash动画制作》的分段教学
Flash是目前最流行、使用人数最多的二维动画制作软件 许多高职院校的计算机应用专业把《Flash动画制作》课程Ë。