用时代美文给高中语文教材增色
高中新课程改革的具体目标之一,是遵循时代性原则,使课程内容与学生经验和社会进步得到有机联系,把知识技能的学习。
高中语文论文投稿
高中语文教学文如何让高中语文课堂教学“五味俱全”
如何才能让语文课堂充满,绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢?。
高中语文教学的特点
高中语文教学和初中语文教学有着很大的差别,初中语文教学注重基础,重在打好基础,教学的的重点是读和记,那么高中语文教学。
关于高中语文教师创造性教学的
摘 要高中语文教师创造性教学是现实的需要和社会的呼唤,本论文在对创造性教学的含义和最重要的特征作出简要陈述&。
高中语文发表文教师
自我简介邓定虎我的经历:本人于1980年8月参加工作,至今已在教育教学第一线工作了足足33年 1996年8月被。
高中语文课堂教学增彩润色刍议
摘 要：多年来,语文教学一直存在着这样那样的问题,影响了课堂教学的效果 面对现今语文。
让高中语文文言文翻译轻车熟路
高中语文文言文教学的最大弊病就在于教师在教学的过程中,习惯于先带领学生逐字逐句地翻译原文,再在“翻译”。
再高中语文教学
【摘 要】随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,新课程对高中语文课教学提出了新的要求 高中语文教师在实施组织教。
苏教版高中语文《琵琶行》教学设计
【教学目标】：1 有感情地朗读诗歌,欣赏诗歌的音乐美
2 品味诗歌意境,感受人物命运悲剧情感
【教学重难点】：1 教学重点。
高中语文素质教育的实践策略
【摘 要 】在日常的学习和工作中,语文是举足轻重的基础工具, 是我们学习其他各种知识的前提 在素质教育大环境的要求下,也对。
新课标环境下对高中语文教学法的
【摘 要】新课程改革要求高中语文教学不仅要完成知识传授,还要进行语文能力训练与情感培养,这就对高中语文教学提出了新的、更高 。
高中语文阅读教学刍议
课堂教学及其效率是教育工作者一直孜孜探讨的一个课题,而语文课堂,特别是高中语文课堂,教学的有效性研究更显其重。
高中语文阅读教学
【摘 要】文字是充满灵性的,而阅读是构成文字跳动音符的章节 一个没有阅读的人生是不完整、不完美的 阅读它不。
高中语文选修课程问题之反思
打破国家课程一统天下的局面,换之以国家、地方、学校共管的课程理念,是新课程改革的一个创举 这不仅凸显了“以人为。
基于高中语文课堂探究性教学方法的
摘 要 ：面向21世纪的语文教育,应该是充分关注学生个体发展的教育,应该为学生奠定未来发展的语言文化基础 探究性教学方法作为一种。
高中语文教学的
【摘 要】当前我国高中语文教学改革形式良好,在此背景下,以新教学理念作为指导前提,鼓励创新教学,不断优化和改善。
高中语文教学总结
2016年高考语文试题汇编之四作文篇作文(一)26 2016·浙江卷阅读下面的文字根据要求作文 (60分)中国作家丰子恺:孩子的眼光。
提高高中语文课堂教学效率的措施
摘 要 ：将课堂教学的作用以及其功能发挥到最大化所指的便是“高效课堂”,通俗的说就是在课堂有限的45分钟里将预期的。
体验式学习在高中语文教学中的运用
摘 要：体验式教学改变了传统的教育方式,对于教学模式的改革具有重大的意义 体验式教学是语文教学中最基础的学习方式。
如何提高高中语文活动的有效性
摘 要：语文课作为一门实践性非常突出的学科,提倡在大量的语言实际运用中提升语言能力 本文对。