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小勇今年上四年级,最近他总是在父母面前说：“我们班的小明穿的衣服全是耐克的.”“小刚的爸爸每天都会开着奥迪来接他回家.”还总是要求父母给他买这买那的,父母教育过他好几次,但都无济于事,为此家长很是头疼.
专家支招：
小学生的攀比心理是一种狭隘的片面的心理现象.这种心理促使学生在物质享受方面向高档次看齐.当这种心理需求无法得到满足时,便会有一种挫折感、自卑感.这种心理的存在,必然会给学生的生活、学习及身心的发展带来负面影响.长期下去,会造成严重的后果,既扭曲小学生幼小的心灵,又给家庭造成一定的经济负担.
那么面对这种情况,老师和家长应该如何应对呢?
1.利用故事诱导
小学生普遍爱听故事,故事中的人或事常常能对学生的思想行为产生潜移默化的影响.历史名人故事中,诸如孔融让梨、凿壁偷光等等,能让学生从中受到教育,产生心理上的矛盾冲突,进而以这类人物为自己行为的楷模,自觉向他们看齐.
2.利用事件劝导
家长或教师要善于抓住时机,对其进行劝导.如当孩子看到别人拥有漂亮的玩具,也缠着父母让买一个类似或更好的玩具时,家长应适时劝导孩子.转移其兴趣点,让孩子明白,只有在学习、才能、意志力、良好行为等方面拥有比别人更多的优点.他才会赢在起点,至于其它东西,那都是无益的或不重要的.同时,家长还可将攀比化为动力,让孩子自己设法实现自己的需要,如鼓励孩子自制玩具,利用节假日打工挣钱,积存零花钱来买想要的玩具等,以培养孩子的独立性、自主性,促进孩子的攀比心理向着积极的方向发展.
3.家长的榜样示范作用
攀比心理在当今社会中,成人交往中体现的更为明显,家长们彼此就曾出现过攀比谁的房子好,谁的车豪华,谁的孩子棒等,这些无形中对小学生的心理也有负面的影响.因此家长应该给孩子一个榜样示范作用,引导孩子怎样通过努力而获得更好的环境和成绩.