本站原创[提要] 时代的发展,社会的进步,社会实践已经成为高校教育的重要组成部分.作为大学生思想政治教育的重要环节,社会实践对于促进大学生全面健康的发展起着重要的作用.开展大学生社会实践有利于高校教育目标和教学效果的实现,有利于整合社会资源,促进大学生全面成长.社会实践对于提升大学生学习的积极性,推动课堂教学的不断完善和提高,深化大学生社会化程度,增强大学生思想认识都起着重要的作用.
关 键 词 ：社会实践；大学生；作用
中图分类号：G64 文献标识码：A
收录日期：2014年4月15日
一、大学生社会实践
社会实践是大学生利用自己的假期或者课余时间,按照高校培养教育目标的要求,积极参与社会政治、经济、文化生活的一种教育活动.社会实践活动在培养大学生成长成才,达到高校教育培养的目标要求,帮助大学生树立社会责任意识以及适应社会的能力方面都具有十分重要的作用.
二、大学生社会实践的重要意义
在大学生群体中开展社会实践活动,对于高校“培养人才、科技创新、服务社会”三项基本功能的实现能够起到巨大的推动作用,对于培养社会主体合格建设者和可靠接班人也起到了重要的促进作用.
1、有利于促进高校教育目标的实现.高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地.不论是中华崛起、民族复兴的理想信念,还是专业知识和工作技能,都需要大学生在实践中去领会、掌握、运用.脱离实践的单一的理论灌输,会使大学生产生逆反心理,从而影响教育目标的实现.社会实践使得大学生进入社会,获取大量的感性材料,提高他们解决实际问题的能力,有利于促进高校教育目标的实现.
2、有利于推动教学效果的更好实现.社会实践是高校教育的重要补充.高校教育者通过引导学生参与社会实践,帮助学生初步树立直观的社会感知,找到具体的感应对象,对于深化学生的理性认识能够起到重要的促进作用.课堂教学和社会实践相比较,课堂教学系统、完整,有详细的教学资料和教学进度,但是形式单一,比较抽象；社会实践则是感性认识比较丰富,容易理解.只有将教学与实践相结合,才能使得大学生更好地掌握专业知识并能够运用在实际工作中.
3、有利于整合利用社会资源.高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,是大学生学习科学文化知识的重要场所.但是现实中,大学生在学校学到的知识远远不足以在社会中和工作岗位上运用.大学生要想全面发展,必须要接受全方位、多层次教育种类的教育.不但要接受多层次的教育内容,还要通过多样的教育途径来接受教育.大学可以给予大学生系统的专业知识的教育,但是由于大学教育资源的局限性,很多教育内容是无法在学校完成的.社会实践可以借助各种社会资源和社会教育的力量,全方位的对大学生进行教育,达到学校教育资源和社会教育资源的最佳结合.
4、有利于促进大学生全面成长.当前的大学生基本上都是“90”后,具有强烈的求知欲,好奇心也比较强,容易接受新生事物,但是由于阅历不足,辨别是非和选择能力比较薄弱.在纷繁复杂的社会形势下,往往会失去自我,陷入迷茫.这样会阻碍大学生的健康成长.社会实践可以使得大学生真正投身于社会这个大熔炉中,直接感知社会,丰富大学生自身的认知能力,有利于促进大学生的全面成长.
三、大学生社会实践的主要形式
当前,大学生进行社会实践的主要形式基本上就是科技、文化、卫生“三下乡”活动与科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动等.
1、科技、文化、卫生“三下乡”活动.“三下乡”活动,是当年“五四”运动开创的“走向社会,深入民众”的光荣传统的延续,是知识分子与工农群众相结合、教育与生产活动相结合在新时期、新形势下的集中体现.同志在北京大学百年校庆讲话中提到“四个统一”：“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一.” “三下乡”活动正是同志“四个统一”的具体行动,是大学生健康成长,实现个人价值的必经之路.实践证明,大学生“三下乡”活动促进了大学生的全面发展,使得大学生真正的与人民群众广泛的交流,并且在接受人民群众的再教育过程中提高了思想认识,增强了自身的社会责任感,强化了自身的世界观、人生观、价值观,并且提高了自身的创新能力和认识能力.
2、科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动.“四进社区”活动是对大学生进行思想政治教育的一种新的教育方式,是“三下乡”活动的延伸和发展,是当代大学生运用知识、实践成才的好课堂.科教进社区是组织大学生在社区与居民一起举办科普活动,普及科学知识,传播科学精神,提高社区居民的生活质量；文体进社区是指组织青年大学生发挥个人的文体特长,利用社区的文体设施,帮助社区开展丰富多彩的文体活动,弘扬先进文化,传播先进文化；法律进社区是组织学生深入社区进行普法知识宣传,提高居民的法律意识；卫生进社区是指组织医学专业的学生为社区居民进行免费的健康体检,开展卫生知识宣传,提高公共卫生保健服务,倡导健康生活的新理念.大学生通过“四进社区”活动,真正的与社区居民面对面的沟通交流,在传播知识和文化的同时,也接受了人民群众的教育,有效的帮助自身提高了为人民服务的理念.
四、大学生社会实践的重要作用
社会实践是将课堂教学与社会知识有效结合的重要途径.社会实践对于我们完成高校人才培养目标,增强大学生社会责任感、提升大学生社会适应能力都具有重要作用.
1、提升大学生学习的积极性.大学生是社会实践的主体,大学生在社会实践过程中不断地去改造客观世界,并且在改造客观世界的过程中不断地改造自己的主观世界.他们在社会实践中不断地运用自己在课堂上学习到的专业知识,不断地来检验自己的所学效果,不断地寻找差距,从而发现自己的不足,以便有的放矢更好的来弥补自己的不足.
2、推动课堂教学的不断完善和提高.社会实践对于大学生将课堂所学转化为自身适应社会的工作技能和处事方法有着重要的推动作用.首先,社会实践对于强化课堂教学对大学生的影响.反之,社会实践也可以通过大学生来检验课堂教学的效果.另外,在具体的现实社会中,课堂教学往往与社会实际相脱节,存在着滞后的情况.社会实践可以及时的将真实信息反馈给课堂教学,从而使得课堂教学的内容和教学方法能及时地得到调整,不断地完善提高.
3、深化大学生社会化程度.社会实践是运用社会的教育资源来对大学生提前进行适应社会的一些锻炼,以利于大学生在毕业后快速适应社会的一种教学活动.在社会实践中,大学生受到社会全方位的教育与培训,自身的知识结构和专业得到了巩固和完善,并且还可以在社会实践过程中不断地检验自身的行为模式、价值观念、为人处事的原则与社会存在的差距的地方,并及时的进行纠正,从而使自己不断地得到提高,达到尽快的适应社会,加速自身社会化进程的目的,为自己毕业后迅速融入社会奠定良好的基础.此外,在社会实践活动中,大学生直接与社会上各个方面的人员进行沟通、交流,这些人中有自己的老师,有社会人；有自己的同龄人,也有比自己大好多的前辈、业界精英.这些沟通交流,对于提升大学生为人处事的能力,培养大学生人际关系的处理都具有重要的作用.同时,在大学生与这些人进行交流的时候,取长补短,不断地完善大学生与人团结、合作的意识,积极向社会人靠近有着巨大的推动作用.
4、增强大学生思想认识.大学生通过社会实践,能够亲身体验社会的直接感受,易于将直接经验上升为理性认识.这些对于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉地践行社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观起到重要的推动作用.事实上,我们国家经过改革开放30多年的努力,取得的成果使得当前大学生群体是最大的受益者.大学生通过社会实践,不但能够加深自己对于伟大祖国取得的巨大成就的感性认识,提高他们对党的政策的认识,更能加深大学生对于中国特色社会主义理论的理解,更能够认识到中国的伟大,提高自己的思想认识,坚定自己的理想信念,从而更加严格的要求自己,达到促进自身全面健康的发展.
主要参考文献：
[1].文选（第二卷）[M].北京：人民出版社,2006.