联合培养硕士研究生论文

博硕士生院所联合培养的优势和成果

中图分类号:G812 6文献标识码:A文章编号:1004-4590(2008)06-0005-02高等体育院校和体育科学研究所均为培。
更新日期:2024-2-26 阅读次数:34642 收藏次数:8982

校企产学研联合培养提升实习毕业设计质量

摘 要:土木建筑工程专业包含认识实习、生产实习及毕业实习等三大实习环节,而毕业设计是对一栋建筑的建筑设计、结构设计及施。
更新日期:2024-9-11 阅读次数:120146 收藏次数:26729

全日制专业学位硕士生校企联合培养模式

专业学位是相对于学术型学位而言的一种学位类型 专业学位重视实践和应用,它是以专业实践为导向,培养既具有扎实理论基础,。
更新日期:2024-10-4 阅读次数:20461 收藏次数:6343

申请培养硕士学位生

2016年上半年博士学位申请,审核程序(研究生)截止时间工作项目工作要求责任人备注3月20日前学位申请报名学位申请人向院系提出学位申请,并领。
更新日期:2024-7-23 阅读次数:93127 收藏次数:20084

材料工程专业硕士联合培养模式的与实践

[摘 要]工程实践能力是材料工程专业硕士培养计划的特色和核心内容,通过创新培养模式,有效提升学生的工程应用能力,是。
更新日期:2024-6-21 阅读次数:84029 收藏次数:19257

全日制专业学位硕士生校企联合培养模式

[摘 要]在研究生教育结构从学术型向学术型与专业型并重发展转变的背景下,研究生培养模式也在不断进行着创新,其。
更新日期:2024-12-23 阅读次数:158029 收藏次数:34285

全日制体育硕士专业学位生联合培养模式

摘 要:文章运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等科研方法,针对我国全日制体育硕士专业研究生培养模式中存在的。
更新日期:2024-1-2 阅读次数:9076 收藏次数:4010

复旦大学与时代出版联合培养博士开题报告

以下是关于一篇《复旦大学与时代出版联合培养博士开题报告》文章,由YJBYS网络搜索整理编辑,仅供参考 近日,复旦大学与时代出版。
更新日期:2024-7-23 阅读次数:96976 收藏次数:22007

“双导师制”对联合培养生的深远影响

摘 要:近年来,研究生招生规模大幅度提高 由于研究生在年龄及入学前教育背景上差距较大,这也就加大了研究生培养。
更新日期:2024-3-18 阅读次数:46359 收藏次数:11482

校企联合培养项目管理工程硕士的实践与

摘 要 校企联合培养项目管理工程硕士既是实现培养目标的要求,也是整合校企在研究生培养方面各自的资源优势、实现双方共赢。
更新日期:2024-3-14 阅读次数:46153 收藏次数:11527

跨学院联合培养油气储运硕士生的实践

摘 要:跨学院联合培养硕士研究生是一种以提升研究生综合素质和创新能力为重点的一种新的研究生教育制度和培养模式 通。
更新日期:2024-1-26 阅读次数:22766 收藏次数:6693