本站原创编者按：“辨析并修改病句”是每年高考必考的考点.考生在按考纲规定考查的六种病句类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑）进行复习之余,还要研究高考如何设置错例,归纳解题技巧,并进行有针对性的训练.这样,可以有效地提高复习效率.
1.修饰语和中心词错位
例1 （广东卷第3题D项）最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料,以控制日益严重的肥胖现象.
解析 应是“关于等的禁令”.
2.并列性词语排列不当
例2 （江西卷第5题 C项）当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年以后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净.
解析 “五年以后”比“两年以后”忘得多是自然而然的事,体现不出递进关系,两者应该换个位置.
3.主客体颠倒
例3 （山东卷第5题B项）跟随广播学习英语不失为一种有效的方法,不过大部分电台英语广播的语速较快,对于初学英语的人听起来确实感到困难.
解析 主客颠倒,在“初学英语的人”后加“来说”.
4.复句中分句位置不当
例4 （全国新课标卷一第14题B 项）杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为.
解析 “调控”是过程,是手段,而“医疗机构正常运转”才是结果,应改为“还要靠制度调控盲目扩张的逐利行为,以保障医疗机构正常运转”.
1.主谓搭配不当
例5 （山东卷第5题C项）这种新研制的牙膏香气浓郁,清新爽口,去污洁齿力强,而且不损伤牙釉质,能保持牙齿洁白光亮,深受消费者喜爱.
解析 “牙膏等能保持牙齿洁白光亮”搭配不当,应改为“牙膏等能使牙齿保持洁白光亮”.
2.动宾搭配不当
例6 （全国大纲卷第3题C项）这次大会的志愿者服务工作已经完成了,我们咀嚼、体味这一段经历,没有失落感,有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福.
解析 “有的只是等享受奉献、成长与幸福”搭配不当,可改为“有的只是等享受的奉献感、成长感与幸福感”.
3.主宾搭配不当
例7 （山东卷第5题D项）当今的世界,各个国家、地区相互依存,已经形成了你中有我、我中有你的格局,是一个经济全球化的时代.
解析 “世界是时代”搭配不当,在“是”前加“这个时代”.
4.修饰语和中心词（定中、状中、中补）搭配不当
例8 （湖北卷第3题D项）网友们纷纷撰写微博,围绕着“追星”的话题,或幽默,或自嘲,或“假正经”一番,捧腹之后,总有一种耐人寻味留在心中.
解析 “一种耐人寻味”中“耐人寻味”改为“别样滋味”.
5.一面与两面搭配不当
例9 （重庆卷第3题B项）在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同学们常围在一起相互鼓劲并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负.
解析 “赢得的”与“胜负”不搭配,一面对两面,应该将“胜负”改为“胜利”.
1.缺主语
例10 （重庆卷第3题C项）生态环境关系到每个人的生存.对于生态环境的破坏,只有减少环境污染,践行低碳环保的生活方式,才能逐渐得到改善.
解析 后一句缺主语,可改为“我们只有减少环境污染,践行低碳环保的生活方式,才能使被破坏的生态环境逐渐得到改善”.
2.缺谓语
例11 （四川卷第4题A项）市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处.
解析 成分残缺,在“有关部门要”后添加“有”,才能与“等的态度”呼应、搭配.
3.缺宾语
例12 （安徽卷第17题C项）政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约5 800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题.
解析 “是”缺宾语中心语,在句末加“的措施”.
4.修饰成分（定、状、补）赘余
例13 （广东卷第3题C项）神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带,境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区,生态环境非常脆弱,一旦破坏,短期内难以一时恢复.
解析 “短期内”与“一时”语义重复,状语成分赘余,删去其中一个.
1.句式杂糅
例14 （北京卷第2题C项）据世界黄金协会分析,2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因,主要在于消费者对中国经济前景充满信心所致.
解析 本句可改为“等的原因,主要是消费者对中国经济前景充满信心”或“等需求高涨,主要由于消费者对中国经济前景充满信心”或“等需求高涨,主要由消费者对中国经济前景充满信心所致”.
2.中途易辙（或偷换主语）
例15 （湖南卷第3题B项）文化具有多向性与多面性：既有物质性,也有精神性；既是固态的,也是动态的；既有过去时,也有现在时、将来时；既要传承它,更要创新和发展它.
解析 “文化等既要传承它,更要创新和发展它”暗换主语,应在“既要”前加“我们”.
1.并列不当或前后矛盾
例16 （安徽卷第17题B项）“辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员.
解析 “经历”和“任职时间”有交叉,不能并列.
2.否定不当
例17 （江西卷第5题A项）女性学者被称为“学者”,我还听过“主持”“政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少.
解析 双重否定不当.应该为“没被我例举的还有不少”或“被我漏举的还有不少”.
3.判断不合事实
例18 （辽宁卷第14题A项）第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众,来自40多个国家的近2 500名电影人、300多部电影前来参与.
解析 “20多万名观众”不符合事实,应是“20多万人次观众”.（责任编校曾向宇）