高中地理教学中性学习的课题选择
摘 要：地理学科与物理、化学、生物及其他学科相比,具有综合性、区域性与野外实践性强等特点,而且地理课&。
地理论文课题
运用课题法地理课堂教学
【摘 要】回归教学本真,探讨地理课堂教学的“有效性”、“有趣性”、“有序性”需要新的范式。
地理课堂分层教学课题探究
摘 要：分层教学是在学生个体差异的基础上,有针对性地实施教学 因材施教使各类学生在学习时“人人有兴趣,个个有所得,人。
高中地理开放性课堂的课题设计与评析
一、背景摘 要
高中新课改要求教师改变陈旧、落后的教育观念,树立符合高中课改的新理念,还要改变高中教师习以为常的教学。
初中地理课题的实践
初中地理课题研究是一种在教师启发引导下,让学生独立自主学习和合作讨论,将所学知识应用于解决实际问题的活动形式 学生在研究过程中,。
地理环境的整体性和差异性
一、题型回顾
例1“风尘沉积通量”大小可以指示地区干燥度的变化,图1反映了青藏高原隆起与西北地区的风尘沉积通量变。
初中地理教学改革
中图分类号：G633 55文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）11-0226-01目前,在地理课堂教学中,地理教师。
地理课堂教学应该体现地理学科的特点
目前高中地理教学中,常常发现这样的问题：很多学生不喜欢上地理课,大多数学生认为地理课原理晦涩、枯。
“中国电化教育(教育技术)史”课题情况汇报
一、从申报到结题
1 课题申报与结题
本课题于2007年8月15日由西北师范大学、华南师范大学、内蒙古师范大学、南京师范大学、南京大学等五所高。
私人艺术中心的公众化课题
经过一年时间的建设,中国首家由艺术家个人独立出资建设的影像艺术中心――三影堂建成并对外开放了 在这个由艾未未设计的。
导学式教学法在地理教学中的应用
摘 要： 无论是传统教学还是现代教学都离不开教师的主导作用 导学式教法目的在于教会学生正确的学习方法,。
地理文题目链接,文标题与生活链接
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运用电教手段使地理课堂教学神采飞扬
【摘 要】教学过程是教师教与学生学的双边活动过程 如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好 【关 键 词】。
地理教学心得
《初高中地理学科衔接有效教学的研究》课题研究结题报告 四,课题研究的主要阶段 1,开题启动阶段 。
高中地理可持续观教育的教学
摘 要：可持续发展思想是新形势下人们生存和发展所必须遵循的思想,积极贯彻和实施可持续发展思想有。
初中地理教学中如何讲评试卷
（山东省济南市历城区王舍人实验中学山东济南250101）【中图分类号】G633 5讲评试卷是初中课堂教学的重要组成部&。
德育课题总结小学
课题编号是否立项是否附件2:宁夏第四届基础教育教学课题研究立项申报书课题名称:多元评价在德育中促进小学生行为养成的研究。
地理的报复
伊拉克战争的教训前《大西洋月刊》记者、美国地缘政治分析师罗伯特·卡普兰曾经是支持伊拉克战争的鹰。
高中地理教学案例
【摘 要】《普通高中地理课程标准》在基本理念方面提出“倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、。
课题开题报告
1 本课题目前国内外研究概况和文献综述: 虽然",i he a dream",是美国民权运动领袖马丁 路德 金的著名演说,而。