通识教育视野下高校日语专业毕业生的方向

作者简介:周荣(1977.12- ),女,江苏赣榆人,江苏大学外国语学院讲师,研究方向为日语教育与日本文化;

孙彦(1993.03- ),女,吉林九台人,江苏大学外国语学院学生,研究方向:日语教育与日本文化.

(江苏大学外国语学院 江苏 镇江 212013)

摘 要:近年来我国高校本科毕业生的就业形势越来越严峻,对日语专业人才培养提出了越来越高的要求.通识教育理念下的高校日语本科教育注重培养多元化的社会实用型创新人才,注重校园人才的培养与社会实践的结合,为高校日语专业本科生的成长提供了很好的平台,具有重要的实践意义.

关 键 词:通识教育;日语专业;本科毕业生;发展方向

中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1006-026X(2012)12-0000-01

从2003年开始,我国高校盲目扩招导致毕业生人数激增,高校大学本科生就业受到了前所未有的冲击,日语毕业生的就业难现象也日渐明显.随着本科毕业生的就业形势越来越严峻,对日语专业人才培养提出了越来越高的要求.以通识教育理念为指引,增强学生的综合素质和创新能力培养,提高日语专业毕业生的社会融合感,尤其是实务工作能力,积极应对日语专业毕业生的就业困境,是高校人才培养和就业工作迫切需要解决的现实问题.

一、我国高等学校本科生就业现状分析

在高校持续扩招的制度性背景下,如何提高人才培养质量,已经成为高等学校教学改革的关注焦点.高校人才培养模式的滞后性使得普通专业设置和人才培养已经不能适应用人单位的需要.长期一层不变的人才培养方式大大制约了人才的成长.在高校持续扩招的制度性背景下,我国日语专业本科毕业生就业逐渐由卖方市场走向买方市场,而我国的高等教育从“精英教育”转变为“大众化教育”已是不争的事实.据人力资源和社会保障部最新统计显示,2012年全国普通高校毕业生680万人,创历史新高,首批“90后”高校毕业生陆续离校,他们能否顺利就业备受关注.而2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万,比2012年增加19万人,是新中国成立以来,大学毕业生最多的一年.高校毕业生就业形势更加复杂严峻,工作任务更加艰巨繁重.然而,每年国家和社会提供可就业的岗位却在逐年减少,这就造成了大学毕业生人数快速增长与就业岗位减少之间的矛盾.身处其中的高校日语专业本科生就业形势日益严峻.

二、我国目前高校日语专业人才培养理念分析

根据最新的就业形势,高校应该及时转变教育理念,重新定位人才培养目标.由马修·阿诺德多方倡导的现代大学“通识教育”影响广泛,备受关注,逐步受到世界知名大学的认同.通识教育理念和传统高等教育理念的最大区别在于是否培养社会人,即培养的人才是否能适应社会发展的需要,融入社会,服务于社会.然后,有些高校的日语专业课程设置和培养方案调整滞后,导致学生专业结构与市场供求出现了错位,进一步加剧了本科毕业生的就业难.此外,一些高校的专业课程设置及课程内容有很大盲目性,人才培养无特色,学生无特长,致使日语专业培养出来的一些毕业生不能适应用人单位的需要.在通识教育理念广为推行的时候,有些学校错误的理解通识教育就是开设通识课程,全校通识课程学分要求过高,导致学生所学的专业知识有限,不能解决实际问题.

三、我国目前高校日语专业毕业生发展方向分析

1.部分同学选择继续深造

由于受到就业形势严峻的压力和自身职业定位,部分同学不满足于本科学历,选择直接报考研究生.选择在国内直接报考日语研究生的同学人数相对较少,一方面,国内目前日语专业发展较好的大学相对较少,而对于语言学习的同学来说,置身于语言的母语国家学习和生活是学习该门语言的最好的路径.因此,选择继续深造的同学在经济条件许可的情况下,会选择日本的大学继续攻读硕士学位甚至今后的博士学位.受到经济条件的制约,仍然有不少同学努力在国内的大学进行进一步深造,从事日语的研究和学习,逐步形成自己的工作意向和发展目标.有部分同学今后进入高校,从事日语的教学或者相关工作.

2.部分同学选择进入企业单位

进入日企单位工作是日语专业毕业的最主要就业去向.随着2001年末中国加入WTO,我国的改革开放不断深入,中国与国际间的经贸交流骤增.在市场经济高速发展的同时,中国的投资环境吸引了越来越多的日本跨国企业来华投资.因此,日子企业对人才的吸纳已经成为日语专业人才的最主要就业出路.但是毋庸置疑的是,由于历史问题的存在,中日关系相对于中国与其他国家的关系更加的复杂和敏感,往往因为各种矛盾和摩擦导致在华日企受到各种影响.因为历史问题引发的经济交流的紧张,在中日关系史上已经是多次发生.一旦发生这样的事件,日企的营业目标大幅缩减,不得不大规模裁员,影响首当其冲的便是中国的员工.因此,从目前就业的综合考量来看,日企是日语专业本科生毕业后的最通常的选择,但是也是受中日关系影响最大的就业趋向.同时,日语专业毕业生不能一味只想就职于国际著名企业和各大事业单位,要认清自己的优势所在,扬长避短,寻求准确的切入社会的起点.日语专业毕业生要树立服务基层的就业思想.

3.部分同学选择报考公务员职务

由于受到传统的社会价值观念的影响,部分同学毕业时选择报考公务员.毫无疑问,这是目前中国大学生就业最热门的选择.相对来说,专门针对日语专业的公务员职务很少,而更多的是面向其他文科专业的职位.在公务员报考和职位选择上,日语专业本科生没有什么太大的专业优势,而只能和其他专业的同学一样,甚至受到专业的限制而丧失报考的机会.除非是特定面向日语专业毕业生的职位,而事实上这类职位实在是少之又少的.特定的专业要求限制了日语专业本科生在公务员领域的发展.

4.部分同学选择直接赴日

选择出国的同学往往首先要面临的是基本的经济基础.在家庭经济条件许可的前提下,部分同学选择本科毕业后直接去日本学习或者工作,半工半读等.在日语的母语的语言环境中生活,对于日语学习者来说是再好不过的.据目前教学的实际统计和资料反馈,来自沿海城市、苏锡常、浙沪的大多数日语专业本科生大学毕业后,纷纷选择去日本学习和工作,对于自身综合素质的培养具有重要的锻炼机会.在生活中学习和掌握一门语言,远比在课堂上的教学活动所得要丰富的多.这也是通识教育理念的内在要求和必然体现.


5.部分同学选择其他职业

由于我国目前的高校招生对于专业的选择并非完全自愿,有些同学之所以就读日语专业,可能是因为没能达到好专业的分数线被调剂.有的考生对于自己的兴趣爱好没有明确定位,有的考生是完全听从家长的要求,等进入高校开始学习以后,才发现自己与专业相距甚远.这一部分同学本科毕业后,开始寻找更适合自己的工作和职业,部分人甚至永远疏离了学习了四年 0340;日语专业.

基金项目:本文系江苏大学2012年“大学生实践创新训练计划”项目“高校日语专业毕业生的发展方向研究”(项目序号:119);江苏省教育科学“十二五”规划青年专项重点自筹项目“日本大学通识教育演变与发展研究”(项目编号:C-b/2011/01/26)阶段性成果.

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