本站原创【摘 要】本文通过梳理研究生群体可能存在的风险信息及其特点,提出构建研究生风险信息监测系统应以全面、动态、效率三个原则为基准,并对静态系统、动态系统和网络系统三个方面的信息源逐一分析,提出研究生风险信息系统的构建模型.
【关 键 词】风险信息；监测系统；研究生
一、研究生风险信息监测系统概述
(一)研究生风险信息
1.研究生风险信息的概念.研究生风险信息是指以反映高校研究生在学习、生活和实践过程中安全受到影响的可能性为内容的消息,其实质是风险内容的反映形式.研究生风险信息是了解研究生状况的依据,是做好研究生安全工作的基础.
2.研究生风险信息的种类.反映研究生各类风险的信息有很多种,主要有（1）思想风险信息,反映研究生政治信仰、思想道德方面可能出现不良发展趋势的消息内容.（2）心理风险信息,反映研究生认知、情感、意志方面可能出现的不良发展趋势的消息内容.（3）人身风险信息,反映研究生生命安全、身体健康等方面可能遭受不良影响的消息内容.（4）财产风险信息,反映研究生私人财产可能受到侵害的消息内容.
(二)研究生风险信息监测系统
研究生风险信息监测系统是指反映研究生校园风险信息的各种载体、渠道和媒介的总合,它是成体系化的利于研究生管理者发现、收集、共享研究生风险信息的功能性整体.
二、研究生风险信息监测系统的设计原则
研究生风险信息监测系统要充分发挥其功能,就必须符合一定的设计原则,归纳起来主要应有以下三项：
（一）监测系统要准确全面的反映研究生风险信息原则.一是监测系统要准确的反映风险信息,系统内各构成部分即各种信息表格、数据库、电子监控、网络信息、信息渠道等都必须是可靠的,其能够真实准确的反映、传递相关风险信息.其二监测系统应该全面的反映研究生风险信息,即监测系统所涵盖的载体、渠道和技术手段应尽可能的多元化,所反映的风险信息也应尽可能的多层次全方位.其三监测系统各组成部分所反映的风险信息应该是能够相互映证、相互补充.
（二）监测系统要动态开放的反映研究生风险信息原则.其一在校研究生的学习生活是动态的过程,因此要求风险信息监测系统所反映的信息也是动态发展的,将在校研究生的动态情况及时的反馈给管理者.其二监测系统应该是开放的,不同的管理者可以利用监测系统共享、补充风险信息,以便找出各信息之间的联系,及时发现处置安全隐患.
（三）监测系统要符合效率效益原则.一是监测系统所反映的风险信息应该是最及时最时新的,因此,监测系统本身应该具备这种及时更新风险信息的能力.二是监测系统应该简便、灵活、高效,能够以较低的成本获取准确及时的信息.
三、研究生风险信息监测系统设计框架
研究生风险信息监测系统是一个复杂的系统群,其应由静态监测系统、动态监测系统以及网络监测系统三个子系统组成：
（一）静态监测系统.静态监测系统,即由纸质、视频、或电子数据等载体呈现研究生风险信息的系统,静态监测系统主要是收集反映研究生的基础信息和日常信息.通过静态监测系统可以掌握研究生的总体发展趋势,及时发现、规避重大风险事故的发生.其由以下部分组成：
1.招生录取信息源.招生录取信息源是静态监测系统的第一环节,反映在校研究生的基础信息,分为以下几部分：①招生信息管理系统；②研究生人事档案及政审表；③研究生入学登记表；④研究生入学体检报告；⑤研究生心理普测数据库.
2.培养管理信息源.培养管理信息源是静态监测系统的重要环节,反映研究生在校期间的学业科研、学位论文和学籍学历等风险信息,分为以下几部分：①教育部学籍学历管理平台；②研究生管理信息系统；③研究生学业奖学金评价系统；④讲座考勤记录；⑤图书借阅记录；⑥研究生中期考核系统；⑦学位论文学术不端检测系统.
3.学生工作信息源.学生工作信息源是静态监测系统的核心环节,反映在校研究生政治思想、心理卫生和日常生活等风险信息,分为以下几部分：①贫困生数据库；②研究生心理健康重点关注对象数据库；③上海市党员党组织管理信息系统；④研究生党员发展材料袋；⑤研究生请假备案登记表；⑥研究生住宿管理登记表；⑦研究生社会工作情况数据库；⑧研究生奖惩情况数据库；⑨出国游学研究生数据库.
4.实习就业信息源.实习就业信息源是静态监测系统重要补充,反映在校研究生在实习就业过程中可能存在的风险信息,分为以下几部分：①实习（实践）备案登记表；②三方就业协议；③研究生生源数据库；④研究生就业方案数据库.
5.生活后勤信息源.生活后勤信息源是静态监测系统的重要部分,反映研究生在校期间人身财产安全可能存在的风险信息,分为以下几个部分：①消防安全检查记录；②学生公寓进出登记记录；③校园录像监控；④食品安全检查记录.
(二)动态监测系统
动态监测系统是通过各种正式或非正式的信息渠道,实时反馈研究生风险信息的系统,其主要是收集反映研究生最新的动态的风险信息.动态监测系统可使研究生风险信息更为全面,但动态监测系统所反映的信息可能会具有片面性,需要进行筛选和评估.其由以下部分组成：
1.学生信息源.同学是研究生在校期间的重要沟通对象,是重要的信息来源渠道,能够全面反映研究生在校期间的思想情感、学习实践、工作生活等信息,分为以下几方面：①学生干部反馈的班级信息；②室友反馈的寝室信息；③同门同学反馈的学习科研信息；④普通同学反馈的信息.
2.教师信息源.教师信息源主要是指与研究生有接触和交流的学校教师,反映研究生在校期间的学习、科研、社会工作等信息,分为以下几方面：①任课教师和专业导师反馈的科研信息；②思政辅导员反馈的思想动态；③学生组织指导老师反馈的学生工作信息.
3.家庭信息源.家庭信息源是动态监测系统的重要组成部分,反映研究生在校外的思想、生活和情感等风险信息,分为以下两方面：①父母亲属反馈的生活信息；②男女朋友反馈的情感信息.
4.社会信息源.社会信息源是指除校园和家庭信息源外的其它信息渠道,能够反映研究生在校外的实习实践、社会关系等风险,分为以下两方面：①实习单位,主要反馈研究生培养期间的实习表现、实习待遇等信息.②其他单位,可以反馈研究生与社会接触产生的其它风险信息.
（三）网络监测系统.网络监测系统是指通过网络技术和平台收集掌握研究生风险信息的渠道,其在于重点反映研究生思想观点、情感动态等风险信息.通过对网络监测系统反馈信息的分析评估,可以准确把握研究生在特定时期的思想动向,其由以下部分组成：
1.网络即时通讯信息源.网络即时通讯信息源是指基于互联网即时信息交流技术获取研究生风险信息的渠道来源,典型代表有群、微信群.网络即时通讯信息源对监测研究生风险信息具有便利性、迅捷性、真实性等优点.网络即时通讯信息源能够反馈研究生思想动态、学业状况、情感情绪等信息.
2.网络社交平台信息源.网络社交平台信息源是指通过以互联网为载体的人际交往平台获取研究生风险信息的渠道来源,典型代表有易班、微博、人人.网络社交平台信息源对监测研究生风险信息具有直观性、真实性、开放性.网络社交平台信息源能够反馈研究生情感信息、思想动态、生活状况等.