本站原创摘 要：全球化背景下,我国汉语言文学发展过程中面临着一系列的问题,因而需要采取大力发展我国的经济、推广汉语言和保护民族传统文化、加强中国古典文化教育的措施,以推进汉语言文学发展问题的解决,促进我国汉语言文学的发展.
关 键 词 ：全球化 汉语言文学 问题 措施
21世纪的今天,全球化作为一种文化和社会环境,已经悄无声息地走进了我们的眼帘,融入我们具体生活的点点滴滴之中.全球化作为一种重要的社会事实,它不再是一个抽象的概念,它作为一个时展的重要特征之一,似乎正在慢慢地、悄无声息地取代着以往的现代化,取得当今社会之下一种全新的话题、一种全新社会想象和一种全新的社会范式.中国作为四大文明古国之一,具有悠久的文化发展历史.与古巴比伦、印度、埃及的文明古国相比,我国汉语言的传承与发展更是我们悠久文化历史发展的一种荣耀和骄傲.在为我国汉语言的传承发展而骄傲之余,我国的汉语言文学已经悄无声息地卷进了全球化的这一社会发展的大进程之中.全球化在给汉语言文学发展带来极大机遇的同时,也给我国汉语言文学的发展带来了不困难和挑战.我国汉语言文学全球化的社会发展背景和其他三个文明古国随着国家灭亡其语言文字也跟着灭亡的历史事实,对于我国汉语言文学发展的去向,应该何去何从,不禁引发着我们的思考.
一、汉语言文学发展面临的问题
(一)古代汉语发展的尴尬境地
随着经济的全球化发展,特别是我国进行市场经济体制改革以来,人们思想观念开始出现了多元化的价值目标,利益特别是经济上的利益追求嫣然成为不少民众的重要的生活目标之一.由于功利上的追求,类似于计算机、电子信息通信工程、房地产开发、土木工程、外语等一些实用性、应用型的学科往往成为不少高考学生大学志愿填报的首选专业.因为这些实用学科的学习往往与“钱”有很大的联系,正所谓学习这些实用专业是真正的“钱”途无量.对于我们中华传统文化宝库与文化精华之一的汉语言文学,在功能与作用上,它能够很好地提升人们的文学素养和综合文化素质,然而它却似乎并不能较好的引发人们的学习兴趣和学习,人们对于汉语言文学学习的主动性、积极性不高,整个社会学习汉语言文学的人可谓是门可罗雀,这不得不谓是汉语言文学发展史上的一种悲哀.古代汉语作为我国优秀文化历史发展的重要载体,虽然它在我们平常百姓的日常生活之中使用得很少,但是它的发展状况如何,直接关系到我们传统民族优秀文化能否得到有效的传承.试想,在当今社会的发展之中,如果一个民族文化发展的载体都已被抛弃,那这一民族还有多少人可以真正地担当起文化历史发展的重担.我国悠久的传统文化很多都是用古代汉语的方式进行记载,而当今社会缺很少有人去拿起这些古汉语古籍进行很好的学习,当然也有不少人现在热衷于学习四书五经、三字经、弟子规等古文书籍,但他们也是仅仅地限于字面意思的学习而已,并不对蕴含其中的文化内涵作深入的学习.与此同时,古汉语在学校的教学中,也存在着不少令人担忧的问题.在不少学校的古汉语教学中,对于文选、常用字、通论三者有机结合进行教学的方式,不是很好的教学方式方法,因为它已经过时、已经不能很好地适应当今社会对于古汉语教学的需求,因而,不少教师在古汉语的课堂教学中,通常把文选的学习作为其重点,将常用字与通论的学习排除在古汉语课堂教学之外.殊不知,文选、常用字、通论这三者在古汉语教学中,其侧重点是不同的,应该有个适当的偏重,常用字、通论的学习,它更有助于学生对文选的深入理解,如果一味地强调文选的学习,那么古汉语教学中也就不需要古汉语教学的修订了,因此,我国古汉语教学,在教学方式方法上,不得不谓是陷入了一个发展的极端.
(二)现代汉语发展的消极状况
从做中学、求学过程中着重于实际效果的追求,这一思想观念早已铭记在不少学生的内心之中,因而,当下不少学生把学习的重点更过地投放于化学、物理、数学、英语等实用学科上.特别是对于有应试压力的在校中小学生,他们面临着中考、高考等升学的压力,考不上重点高中和重点大学,其“钱”途发展就会极容易陷入困境,因而面对这一实际的问题,各莘莘学子们不得不作出选择,为了好的大学,为了获得一份好的“钱”途,他们只能放弃对于各种现代汉语的学习,将大量时间和精力放在数理化以及英语的学习上.学生好不容易考上了大学.可是考研或就业这新的问题马上又迎面而来.而对于将来的这些目标的实现,它都要求学生花大量的精力去进行专业课和英语的学习,因而除了少数文史哲的学生之外,很多学生在这一就业或继续深造的压力之下,几乎没有过多的时间和精力去进行现代汉语的学习,从而导致如今的人们,不管是汉语的口头表达能力,还是汉语的书面表达能力,都有很大的欠缺.我们经常可见一些学者,在重要场合发言时,竟然把发言稿中的一些字、词给读错,甚至是把一些典故给用错,这与学者应有的风范产生很大的差距,这一状况不得不让人担忧.
(三)外文对汉语言文学发展的冲击
以上是我们自身的一些因素对汉语言发展所带来的一些消极影响,同时外文这一外在因素也是阻碍我国汉语言文学发展的重要因素之一.我们都知道,随着全球化的不断发展以及我国改革开放进程的不断推进,作为英语国家文化发展的重要载体——英语,对我国汉语言文学发起了强烈的攻势,我国汉语言文学在发展上受到了以英语为代表的外国语言的冲击.正如我们以上分析的那样,我国的大部分学生,面对着各种升学以及就业的压力,为了将来“前途”的发展面前,不得不放下汉语言文学这一文化宝库的学习,把更多时间精力放在英语的学习上,致使学生在校期间,其学习英语的时间和精力往往比学习汉语言要多得多.哪怕等学生毕业走出校门步入社会,在工作岗位中,他们还是面临着各种英语的学习任务和压力.例如,各种企事业机关单位,在招聘员工时,对英语往往要求具备四六级英语水平之上,造成不少员工为了获得更好的就业岗位或者更好的升职机会,往往工作之中与工作之余把不少的时间和精力放在英语的学习之上.同时,很多企业,特别是外国企业,都为员工提供了外国深造的机会,而出国深造的条件之一就是具有良好的英语表达能力,因而造成不少员工把更多时间、金钱、精力放在对于各种托福、雅思的学习上,以上对于英语等外文学习的过分偏激,对我国汉语言文学的发展无疑是雪上加霜.