最初的文学导师

记得上小学三年级的时候,有一次,我的扁桃腺发炎不能上学,一个人躺在床上实在无聊,就从妈妈的枕边找出一本刚刚出版的《苦菜花》,似懂非懂地看起来.小说中广阔的世界使我感到惊奇,也使我神往.从小学三年级到中学,我阅读了大量的小说、散文,凡是新出版的书几乎无一例外.这些早期读的书,对于我世界观的奠定和文艺观的形成发生了积极的影响.

除了读书以外,我的年龄稍长后,父母开始培养我观察生活的能力和注意周围事物的习惯.爸爸经常在星期天带我们全家到西湖风景区去玩,去得最多的是玉泉植物园.每次,爸爸总要教我们几种植物的名称,什么海棠啦,杜仲啦,下次去就得“考试”.他是一个严厉的人,我不敢不记住,免得挨克.有一次,爸爸指着飞掠在湖面上的一群群黑影,问我那是什么,我毫不犹豫地回答:“鸟!”他很不高兴地说:“天黑了,鸟儿早都回窝了,怎么会是鸟呢?再好好想想——”我无论如何也想不出那不是鸟会是什么.后来还是妈妈告诉我,那是蝙蝠,只有蝙蝠这种夜行动物才会在傍晚的湖面上飞掠.又有一次爸爸买了一种金的桃子,我从来没见到过,他要我猜猜这个品种的名称,我随口说:“它的颜色是金黄的,应该取名叫黄金桃.”这时他那常常紧绷的脸才笑起来,说:“你呀,唔,总算还有点想象力.”

小学五年级,我在上海的《少年文艺》上发表了第一篇习作《我们学做小医生》,妈妈用十元稿费给我买了一套维·比安基的《森林报》和其它书,我当然很得意.当时,有一位素不相识的编辑给我来信,叮嘱我千万不要骄傲.这位编辑就是儿童文学作家任大霖.他不仅是我少年时代学习写作的引路人,今天还是我创作上的老师.考入中学以后,我又陆续在《少年文艺》上发表了两篇记叙文《五彩的墙壁》和《采茶》,这几篇习作使我较早地开始了创作实践,并且看到了自己掌握文学形式的可能性.我想:文学创作并没有什么神秘,它是可以学会的.


轻易得到成功,往往使人放松努力.当我有轻率自满态度的时候,妈妈会批评我;她曾把我一篇不愿修改的文章撕成两半等我得到了妈妈最严格的训练和督促.除了她那近乎天真的纯洁使我懂事太晚、过于幼稚以外,无论从哪方面讲,妈妈也是我最初的文学导师.

类似论文

女性文学批评的本土化

摘 要:西方经典女性主义文学批评历程是先“破”后“立”,在中国语境中,女性主义似乎并不是一个受欢迎的。
更新日期:2024-12-11 浏览量:153621 点赞量:32517

英语导师

渭临教研发〔2016〕11号渭南市临渭区教研室关于转发《渭南市教育研究所关于举办渭南市小学语,数,英三科"课改十年"论坛活动&。
更新日期:2024-3-3 浏览量:6413 点赞量:1911

文学课堂教学审美场的内在机制

摘 要 :从心理学角度研究,文学课堂教学审美场之所以产生,主要有两个必不可少的内在机制 其一是审美心。
更新日期:2024-10-26 浏览量:132355 点赞量:28637

英语文学作品中的典故

摘 要:典故是文学作品中,构成其丰富语言和内容的关键之一 与其它的常规手段相比,典故均具有更加深刻į。
更新日期:2024-8-13 浏览量:104598 点赞量:22534

文学文摘要范文链接

各位老师:大家好!今天的作业是专家围绕作文教学设计的,老师们发表了许多有价值的见解!有的老师。
更新日期:2024-11-20 浏览量:141866 点赞量:29965

怎样引领学生在文学作品中探幽揽胜

优秀的文学作品大多含蓄隽永,耐人寻味 在语文教学中,教师要引导学生在细微处和不经意处停下目光,仔细寻觅僻静幽雅的胜景,从中获得一种新。
更新日期:2024-2-21 浏览量:34073 点赞量:8879