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外国文学作品论文

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关于中学语文教材外国文学作品教学的研究
中人教版语文教材外国文学作品教学研究》,广西师范大学,硕士论。

外国文学作品教学建议
外国文学作品教学建议外国文学作品教学建议,《高中语文课程标准(实验)》对外国作品教学的要求指出:培养学生积极的鉴赏态度和审美体验,不断陶冶学生的性情和心灵。这其中“学生积极的鉴赏态度”是很。

视频教学在高校外国文学教学中的作用及教学方法
题,探索问题。学生通过阅读、观看文学作品提高研究水平,撰写外国文学方面的论文,可为写毕业论文做准备。如电影《罗密欧与朱丽叶》与剧本《罗密欧与朱丽叶》,电影《战争与和平》与小说《战争与和平》。每阅读或观。

赞著名外国文学作品
赞著名外国文学作品赞著名外国文学作品马克思称赞荷马的史诗“显示出永久的魅力”,恩格斯称赞它们“是希腊人由野蛮时代带入文明时代的主要遗产。”,马克思称赞《伊利亚特》和《奥德修记》至今“仍然能。

析外国文学作品的经典化
析外国文学作品的经典化析外国文学作品的经典化在世界各国的文学史中,优秀作家与经典作品经过一代又一代读者、批评家的审阅,最终沉淀下来。王国维曾在《宋元戏曲史》序言中写道:“一代有一代之文学。”关。

高中语文教材中的外国文学作品教学策略
摘要:面对多元化文化的激烈碰撞,在领略民族传统文化精髓的同时,教师必须站在全球化的角度上,尊重和理解多元文化。而语。

浅谈中学语文外国文学作品的审美作用
摘要】外国文学在中学语文中有着独特而重要的审美教育意义,在教学中应重视外国文学作品不同于中国文学的特点,针对性地采。

外国文学作品译介“三优先”原则初探
摘要本文从我国外国文学作品译介的悠久历史出发,指明了外国文学作品译介的重要,并提出了外国文学作品译介“三优先”原则,以及对这。

初中语文外国文学作品教学问题略谈
摘要:学习外国文学作品是开阔学生文化视野、培养全球意识、提高人文素养不可缺少的重要部分,影响着学生的生命质量。尤其是初中。

外国文学作品翻译浅析及对策研究
摘要:近年来,翻译理论研究进入了一个新阶段,出现了百花齐放的局面。外国文学作品翻译作为人类跨文化交流活动之一,其重要性是有目共。

浅析外国文学作品中的阶级意识重树
摘要:随着世界文学史的发展,文学作品的功能越来越广泛,文学作品中的阶级意识在文学的发展中更加明显。通过人类文学历史性变革,文学作。

中职学生外国文学作品阅读能力培养策略小议
摘要:培养学生外国文学作品阅读能力,一要激发阅读兴趣,二要培养阅读习惯和方法,三要制定阅读计划,四要组织阅读互动,。

浅谈如何教学小学语文课本中的外国文学作品
摘要:小学语文课本中,除了中国作品外,还有许多外国文学作品,作为一名教师,该如何教学这些作品呢?我觉得应该从以下几。

跨文化视角下的外国文学作品鉴赏和翻译
摘要:在不同的社会环境下生活的人们会对同一个事物产生不同的看法,所以不同国家的人在思维模式上存在很大的差异性就不难理。

对话理念下影视作品在外国文学教学中的应用
摘要:对话理念下影视作品在外国文学教学中的应用要在确定目标、创设场境、激发对话和建构生成等要素中发挥效能。通。

外国文学经典作品对构建高职学生爱情观的影响
摘要:本文分析了高职学生爱情观与高职人文教学现状的特点,并探讨了外国文学经典作品对构建高职学生爱情。

试析外国文学作品翻译过程中的模糊处理
摘要】分析现代文学模糊语言的内涵及特征,提出外国文学作品翻译的模糊处理应坚持符合原文精神,做到模糊描述,重现作。

语言符号在外国文学作品中的表情效果初探
摘要:语言作为文学最根本的表现力历来是研究的重点,随着人们对结构、韵律等特征研究的深化,语言符号的意义也成为研究的课。

外国文学作品中英雄形象的嬗变分析
摘要外国文学中对于英雄形象的描写,从完美、大写的古典英雄到注重个人价值体现的个人主义英雄,再到“反英雄”式的英雄,经历了一。

从语言学角度看外国文学作品中的性别歧视
摘要语言作为社会的一面镜子和一种社会的交际工具,它的使用不可避免地反映了人们的社会观念和社会风俗。性别歧视这种社会现。

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方文学专题》,《20世纪西方小说研究》,《外国文学名着赏析》4门课程的教学工作.1915学时2007-01~,2016-07发表学术论文12篇,其中核心期刊8篇,人大复印资料全文转载。

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外国文学,1.一般项目00bww001互文性问题研究秦海鹰北京大学外国语学院专着论文2002-9-3000bww00220世纪马克思主义文艺理论本体论形态研究冯宪光四。

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向,1,外国文学学科方向,(1)现当代外国文学(文论)研究,现当代澳大利亚文学研究,现当代英美族裔作家作品与文论研究,(2)外国文学经典(文论)研究,英国文学经。

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沿成果,具有较强的从事中国现当代文学教学和科研能力的专门人才.要求具有较高的马克思主义理论素养;具有比较全面,深入的中国现当代文学史知识和相应的中国文学史,外国文学史以及文艺理论知识;掌握查阅各种文献资。

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体分类如下:马克思主义·科学社会主义,党史·党建,哲学,理论经济,应用经济,统计学,政治学,法学,社会学,人口学,民族问题研究,国际问题研究,中国历史,世界历史,考古学,宗教学,中国文学,外国文学,语言。

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北京语言大学简介,北京语言大学作为教育部直属高等学校,是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主的国际型大学,同时承担对中国学生的中国语言文学,外国语言文学,金融学,会计学,计算。