中国现当代文学专业

中国现当代文学专业简介西南大学中国现当代文学专业1985年开始招收硕士研究生,依托吴宓,方敬等前辈学者奠定的基础,不断加强队伍建设和科学研究,形成了自己的优势与特色.经过几代人的不懈努力,中国现当代文学已建设成为重庆市重点学科.文学院中国现当代文学学科现有教授3人,副教授5人,其中博士7人学科王本朝教授.近5年来,在《文学评论》《中国现代文学研究丛刊》《文艺研究》等刊物上发表学术论文00余篇,有0多篇被《新华文摘》和人大复印资料转载和复印,同时还承担国家哲学社会科学项目,教育部人文社科项目,重庆市人文社科项目10余项,获省部级奖励多项,出版学术着作16部.本学科在基督教文化与20世纪中国文学中国现当代文学制度中国当代文学与魔幻现实主义租界文化与30年代文学重庆文化和大后方文学沈从文与苗文化等方面取得了扎实的研究成果,在国内产生了广泛的学术影响.文学院中国现代文学专业现有中国现当代文学与中外文化,中国现当代叙事文学中国现代文学与现代思想文化三个方向中国现当代文学与中外文化主要从事中国现当代文学与中外文化的综合研究,考察中国现当代文学.中国现当代叙事文学主要研究中国现当代小说,戏剧以及中西叙事理论,探讨现当代经典作家作品的叙事特征,探索和建设具有民族特色的中国现当代叙事文学理论.中国现代文学与现代思想文化主要探究中国现代文学与中国现代思想文化之间共生与裂变之关系,探讨中国大西南文化与中国现代文学之复杂隐秘的关系.

本学科依托中国语言文学一级学科博士点这个建设平台,整合艺术学,美学,传播学等相关学科资源,已经建成戏剧与影视学一级学科硕士点,在中国科学评价研究中心发布的2016-2016年研究生教育分专业排行榜中,我校电影学专业名列全国第七,西部第一,是我校为数极少的排名进入全国前十的学科.本专业凝练形成戏剧与影视创作的理论与实践,影视产业与文化传播,电影美学与戏剧美学等三个学科方向.

本学科学术实力雄厚,学术梯队由8人构成,其中教授2人,副教授4人,讲师2人.其中,博士生导师1人,硕士生导师5人,教师队伍中,有2人是重庆市学术带头人(含后备人选),1人是重庆市文联副主席,1人是首批重庆市青年文化人才(巴渝新秀),1人是重庆市高校中青年骨干教师,1人是重庆市青年文化新人.

本学科科研实力雄厚,成果丰富,近5年来,本学科团队共主持国家社科基金项目艺术学项目5项(其中重点项目1项),省部级社科项目8项,其他项目10项,在中文核心期刊上发表学术论文100余篇,其中40余篇发表在《文艺研究》《人民日报》《光明日报》《电影艺术》等重要期刊和报纸上,20余篇被《新华文摘》《人大复印资料》转载,出版学术专着8种,译着2种,获得重庆市社科优秀成果奖1项.

本学科教师长期同峨眉电影集团,上海电影集团,北京电视台,紫禁城影业,以及重庆广电集团等单位保持合作关系,近年来承担了多部电影电视剧和话剧的创作任务.其中电影《青苔》获巴蜀文艺奖,电视剧《红岩》和《山青青水清清》分别获得全国"五个一工程奖"和"飞天奖"三等奖.

学科负责人余纪教授担任全国第八,九届文代会代表,中国电影家协会理事,中国电影家协会主办的电影学权威学术刊物《电影艺术》编委,中国电影评论学会理事,中国电影文学学会理事等重要学术职务,同时,担任重庆市文联副主席,重庆市电影家协会主席等社会职务.

中国少数民族语言文学专业简介

西南大学中国少数民族语言文学专业,乃重庆市高校唯一培养中国少数民族语言文学与文化研究的硕士学位授权点.该学位点在着名的纳西东巴文

课程与教学论专业简介

课程与教学论是教育学科的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期,其发展同哲学,心理学,社会学,人类学,文化学,历史学以及自然科学等学科有着十分密切的联系.主要研究学校教育中与课程,教学相关的,探索先进的课程与教学理念,研究学校课程与教学的一系列基本理论和实践问题,积极参与现行的课程教学改革.目前正朝着新的,更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展.

学科教学(语文)专业简介

学科教学(语文)专业是学科教学论的一个分支学科,该学科的形成经历了很长的历史时期,其发展同教育学,心理学,课程教学论,语言学,文学,文章学等学科有着十分密切的联系.着重探索中小学语文教育的基本规律,研究中小学语文课程与教学的基本问题,积极参与现行的语文课程教学改革,建构科学的,有时代感的和可持续发展的中学语文教学体系.

比较文学与世界文学专业简介

本方向以跨学科视野对中外文学与文化现象进行研究,尤其注重从语词与图像的全新角度力图重新解读中外文学与文化现象,并在影响实证方法论基础上进行比较研究.该方向研究重点在欧美文学与文化,遵循历史唯物主义的原则与立场,在充分语境化的前提下对欧美文学与文化做一种跨学科的理解与探究,力求对传统的文学研究有所突破.

汉语言文字学专业简介

汉语言文字学在当代语言理论指导下,结合传统小学的优良传统,致力于汉语,汉字的泛时研究,发掘汉语,汉字演变规律,从而促进普通语言学,普通文字学的发展.

本学科是着名语言学家刘又辛先生创建的,知名学者徐德奄,林序达,马文熙曾执教于此,翟时雨,方有国,李茂康等教授是本学科的坚实力量,在学术界有较大影响.本学科1982年开始招收硕士研究生,2005获得博士学位授予权,目前有硕士生导师5人.

近5年来,本学科成员主持有国家社科基金项目1项,教育部社科基金项目2项,古委会项目2项,省级社科基金项目3项,博士后科学基金项目5项,其他项目4项,出版专着3部,发表论文数十篇,获省级优秀社科成果奖1项.

本学科的研究方向有:

一,古代汉语.致力于汉语的历时描写与解释,重点为汉语语法史,词汇史的研究.主要研究人员有方有国教授,胡继明教授(博士,),杨怀源副教授(博士),李娟博士,杨波博士.

二、现代汉语.研究重心为方言语音,语法.主要研究人员为高廉平教授,王春玲副教授(博士),孙红举老师,徐海英老师.

三,文字学.研究重心有四:(一)《说文》学,(二)甲骨文,金文,战国文字等古文字研究,(三)碑刻文字研究,(四)中古字书研究.主要研究人员有杨怀源副教授(博士),廖强副教授(博士),沈祖春博士,董宪成博士.

目前古代汉语方向招收硕士研究生,导师为:胡继明教授(博士,),杨怀源副教授(博士).

语言学与应用语言学专业简介

语言学与应用语言学致力于普通语言学理论的探索以及普通语言学理论指导下的语言实践与应用研究,并结合其他学科进行跨学科研究.

本学科由方有国教授主持创建,2007开始招收硕士研究生,目前有硕士生导师5人.

通过多年的努力,本学科在对外汉语教学方面取得了丰硕成果,本学科成员近5年来主持国家社科基金项目3项,教育部社科基金项目1项,其他课题多项,有不少论着发表.

本学科目前的研究方向有:

一、语言理论研究.主要研究人员为李子荣教授(博士),高廉平教授,胡琳老师,龙玫老师.

西南大学美学学科是重庆市和中国西部地区第一个美学博士学位授权点,从2007年开始正式招收博士研究生,迄今已经招收了5届.本学科2006年成功申报了重庆市重点学科,2007年由学科带头人代迅教授发起成立了重庆市美学学会,2016年进一步将美学学科的研究生平台课"美学研究方法论"建成为重庆市研究生教育优质课程,2016年成功创建了美学博士后流动站,为重庆市和西部地区的经济文化发展发挥了重要的支撑力量.2016年武汉大学人文社会科学研究评价中心将我校美学学科列入A类,排名全国第5,不仅继续保持了本学科在重庆市和中国西部的领先地位,并且已经达到国内一流.

目前,本学科的科研体系更趋成熟,不仅保持了本学科点在美学基本理论研究,中西美学理论的比较研究,审美心理学研究,现代西方美学研究等方面的优势地位,承担了国家和教育部社科重大项目的研究工作,如"中国美学西化问题研究"(代迅),"中外抒情诗比较研究"(陈本益),"中国审美现代性与社会现代性的关系研究"(寇鹏程),"中国青少年儿童审美心理发展与美育研究"(赵伶俐)等,而且还开辟了新的方向,在大众审美文化研究,西部少数民族美学研究等方面都取得了长足进展,展示了新的特色和优势,相继有"文化帝国主义与文化民族主义关系研究"(张兴成),"文化转向'与视觉文化研究"(肖伟胜),"苗族美学研究"(何圣伦),"土家族审美文化综合研究"(杨亭),"彝族美学与文化创意产业发展研究"(肖国荣)等相关课题获得国家及教育部社科基金项目立项.另外,美学学科的中青年教师还承担了人事部中国博士后基金资助项目,重庆市社科项目以及其他相关项目等,并且取得了丰硕的成果.在《文学评论》,《文艺研究》,《社会科学战线
2299;,《文艺理论研究》等权威核心期刊上发表论文上100篇,其中被《新华文摘》,《高校文科学学报文摘》,人大复印资料的《美学》,《文艺理论》,《文化研究》等转载的超过40篇,获国家级,部市级奖励4项,在中华书局,三联等处出版学术专着10余部.

美学学科带头人代迅教授担任重庆市美学学会会长,重庆学术技术带头人(美学),入选"重庆市322重点人才工程(第一层次)",重庆市优秀专业技术人才,教育部"新世纪优秀人才支持计划",入选湖北楚天学者计划特聘教授,国家重大招标项目首席专家,多次主持并完成国家社科基金项目,教育部人文社会科学规划项目和重庆文科基地重点项目等,多次获得省部级奖励,在学科级杂志《文学评论》,《文艺研究》,《社会科学战线》,《文艺理论研究》等处发表学术论文60余篇,在比较美学与比较诗学领域开辟了新的研究方向,在海内外产生了广泛的学术影响,多次赴美国,韩国,土耳其,法国等国家和地区出席国际学术会议并作大会发言,担任欧洲《哲学与文化》(PhilosophyandCulture)杂志编委,美国康乃尔大学访问学者.

美学是我国人文社会科学领域能够与国际学界直接对话和接轨的学科之一.因此,西南大学美学学科与美学研究中心,重庆市美学学会互为依托,积极与中华美学学会,国际美学学会开展学术交流和科研合作,一直保持着较为密切的联系.近年来,美学学科点在代迅教授的主持下先后举办了"全球化语境中的中国美学研讨会暨重庆市美学学会首届年会"等学术会议,还邀请了美国加州大学,康奈尔大学,布朗大学,台湾大学,北京大学,清华大学,复旦大学等国内外一流高校的学者到美学研究中心讲学或主持研究生毕业论文答辩.这样,不仅开阔了学生的学术视野,也为他们的进一步发展创造了条件.总之,学术追求是我们的方向,培养学生是我们的目标.

文艺学专业简介

西南大学文艺学依托中国语言文学一级学科这个平台,不断追踪国际最新学术前沿,整合已有研究方向,突出自身特色与优势,经过数年探索和建设,本学科目前主要开设了文艺美学,中国现代文艺思潮史,文艺理论与文化研究,西方文论史等四个方向的专业课程,积极探索文艺美学基本原理,中外文艺美学比较研究,审美文化研究,中西文学理论思潮的发展脉络及其内在发展规律等.

本学科学术实力雄厚,建设了一支以中青年教师为骨干力量的学术队伍.他们年龄结构合理,知识结构优化,具有良好外语水平,适应了文艺美学国际化和跨学科的趋势,并辐射到中国文学,影视,美术,教育等学科.这既完善了本学科的师资结构,又带动了相邻学科群的发展.正是基于学科点成员的不懈努力,本学科在科研方面取得了丰硕的成果,相继承担了国家重大招标项目"二十世纪域外文论的本土化研究"(代迅),国家社科项目"斯皮瓦克后马克思主义文论研究"(李应志),"'文化转向'与视觉文化研究"(肖伟胜),教育部社科项目"中国文论西方化问题研究"(代迅),"西方文论中国化问题研究"(代迅),"文化帝国主义与文化民族主义关系研究"(张兴成)以及重庆市社科项目多项等.学术论文在《文学评论》,《文艺研究》,《社会科学战线》,《文艺理论研究》等权威核心期刊上发表60余篇,其中被《新华文摘》,《高校文科学学报文摘》,人大复印资料的《美学》,《文艺理论》,《文化研究》等转载的超过20篇,出版学术专着10余部.

文艺学学科带头人代迅教授担任重庆市美学学会会长,重庆学术技术带头人(美学),入选"重庆市322重点人才工程(第一层次)",重庆市优秀专业技术人才,教育部"新世纪优秀人才支持计划",入选湖北楚天学者计划特聘教授,国家重大招标项目首席专家,多次主持并完成国家社科基金项目,教育部人文社会科学规划项目和重庆文科基地重点项目等,多次获得省部级奖励,在学科级杂志《文学评论》,《文艺研究》,《社会科学战线》,《文艺理论研究》等处发表学术论文60余篇,在比较美学与比较诗学领域开辟了新的研究方向,在海内外产生了广泛的学术影响,多次赴美国,韩国,土耳其,法国等国家和地区出席国际学术会议并作大会发言,担任欧洲《哲学与文化》(PhilosophyandCulture)杂志编委,美国康乃尔大学访问学者.

由于文艺学和美学的亲缘关系,文艺学的发展往往也依托西南大学美学研究中心,重庆市美学学会,并与中华美学学会,国际美学学会积极开展学术交流和科研合作,一直保持着较为密切的联系.同时,文艺学学科带头人代迅教授还不断邀请了美国加州大学,康奈尔大学,布朗大学,台湾大学,北京大学,清华大学,复旦大学,北京师范大学等国内外一流高校的学者到美学研究中心讲学或主持研究生毕业论文答辩.这样,不仅开阔了学生的学术视野,也为他们的进一步发展创造了条件.总之,文艺学也是我国人文社会科学领域能够与国际学界直接对话和接轨的学科之一,只有采取"请进来","走出去"的办法,才能提高学术水平,扩大学术影响,为更好地培养莘莘学子服务.

文献学专业简介

文献学专业是一门古老的学科.它以中国古代留存下来的古代典籍为研究对象,通过对古籍的整理和运用,达到为现实生活服务的目的.古籍整理的内容一般包括以下几个方面:校勘,注释和研究.古典文献学的特点是:中国古典文献学是综合运用版本,校勘,目录,注释,考证,辨伪,辑佚,编纂,检索等方面的理论与方法,科学地分析,整理,研究中国古代文献,进而探讨古代文献的产生,分布,交流和利用的规律,并总结对古代文献进行分析,整理,研究工作的规律与方法的学科.分而析之,中国古典文献学大致包括以下分支,即:古典文献形态学,古籍版本学,古籍校勘学,古籍目录学,古籍注释学,古籍考证学,古籍辨伪学,古籍辑佚学,古籍编纂学,古籍检索学,如文学作品总集,历代作家别集的校点,笺注,辑佚,编着,作家,作品基本史料的整理研究,撰写作家传记,文学活动编年,作品系年以及写作本事,流派演变的记述与考证等.本专业现在的主要研究方向有小说文献等,开设的主要专业课程有中国古典文献学,中国古典目录学,古籍整理实践等.专业培养目标:具有扎实的中国古典文献学理论基础和较高的理论素养,系统掌握中国古典文献学专业知识和专业特长,熟练掌握科学研究的思路,方法和研究文章的写作技巧.能够在各级院校,科研机构,政府机关,新闻单位,出版机构,图书馆,企业等部门独立地承担相关工作.